影／动得够才静得住！山区小学的第一堂 7点半到校没人迟到
位于台湾科技重镇的竹科园区旁有一间特色小学，依山傍水、群山环绕，虽然紧邻收入金字塔上层的竹科但却朴实如故、不显华贵。公立宝山小学，全校从幼稚园到小学六年级学生，再加上校内所有教职员竟然不满百位，这样的一间迷你小学，却拥有着市区内明星小学所没有的丰富资源。
▲邻近竹科的宝山国小，麻雀虽小五脏俱全。（图／记者陈凯力摄）
距离宝二水库大约10公里的宝山小学，校内不乏新竹市区专程转学就读的孩子。「我们宝山小学的孩子都不怕冷！」一名三年级的杨同学骄傲的说。充实的运动让这里的孩子们肤色黝黑、健美，即使冬天寒流来，也可以看见小朋友们穿着短T短裤在操场上运动。与其他学校不同的是，一般学生到校后都是阅读、早自习、打扫、缴交作业，但宝山国小反其道而行，每天早上7点半到校，摆好书包、交上回作业后直奔操场－打球去！
▲▼早晨7点半到校开始运动，让孩子们有正向动力早起上学。（图／翻摄新竹县宝山国小脸书）
早上7点半到校开始打棒球，孩子们不怕迟到被处罚，就怕迟到没得玩，不赖床、不用爸妈在后头赶上学，运动完后再上课，精神、注意力都集中。五年级的学生家长说，一、二年级就读明星小学，学生太多，孩子根本没有地方运动，老师常常写联络簿抱怨孩子过动，要求带去给医生开药吃，直到转学来宝山国小，才知道，不是过动，是动不够。
▲除了棒球、田径、放学后还有社团活动，足球、跆拳道、直排轮、舞蹈、小提琴、口琴…大量的运动，让小朋友精力可以发泄，动得够、才静得住！（图／翻摄新竹县宝山国小脸书）
早上打完棒球，中午吃完午餐后，继续玩，不强迫一定要午睡，孩子们自己选择打球、练琴、阅读或是午休。宝山国小的棒球队由校长彭鸿源亲自带领，除了一到五，还有固定周末半天和寒暑假，只要孩子们出来练球，校长一定全程陪伴随行，又当校长又当教练，能放下身段和学生们打成一片、也能化身铁血教练训的孩子夹住尾巴，打破校长总是高高在上不容易亲近的形象，彭校长更显得「接地气」。除了棒球、田径、放学后还有社团活动，足球、跆拳道、直排轮、舞蹈、小提琴、口琴…大量的运动，让小朋友精力可以发泄，动得够、才静得住！
「功课写得好比写得多更重要！」五年级的杨同学说，以前转学前，每天回家功课就是甲本、乙本、圈词、国习、国作、数习、数作…每天写到十点还写不完，功课无聊又不能不写，但是宝山的老师没那么多无聊的作业，甲本、乙本「只要很漂亮的写一次就够了」，为了不用写第二次、第三次，小朋友们一笔一画认认真真的写下，由于专注度够，写一次就记住了，相比重复性的书写，老师们更在意阅读。
▲▼除了运动，学校不追求表面考试的数字，更着重孩子们阅读、写作的软实力，透过老师们在课堂上的引导，一步一步的协助孩子将想法拼凑出具体的成果，校园内也随处可见孩子们学习的作品！（图／翻摄新竹县宝山国小脸书）
▲▼以好棒印章代替分数！老师们的正向鼓励也是激励孩子们表现的动力。（图／翻摄新竹县宝山国小脸书）
三年级蔡老师说，鼓励孩子阅读，并不是看借了几本书，集了几个章就了事，她常常和孩子们聊天，聊聊书中有趣的内容，听听孩子们的想法，他就知道，孩子们实际上看进了多少内容。相较于重复性的书写，蔡老师更看重写作，借由课堂中引导，教孩子说出感受、心情、描述再将所有的零件串联组合，搭配小朋友天马行空的绘画，一点一滴的完成一件属于自己的「大作」。
▲▼校内经常有全校性的活动，全校师生彼此都熟悉，不同年纪的孩子玩成一片，有一种「全校老师都是我的老师、全校同学都是我的同学」的特别经历。（图／翻摄新竹县宝山国小脸书）
由于孩子少1至6年级还不到50名学生，小朋友们下课后都是玩成一团，孩子们不仅要学习同年龄的相处，还有比自己年龄大或小的对应，除了用餐、下课、社团或者校外教学，连每次校际比赛也几乎都是全校出动，不管棒球赛、足球赛甚至舞蹈比赛，几乎都是1至6年级组成一团对抗他校的高年级组。「不要求他们要得名，但是会希望他们放开玩，不要怕球，球来就勇敢去接，打不打得好是一回事，但是去享受过程、不畏惧才是最重要的。」彭校长说，5、6年级加起来不到10位选手也不像大校可以一直替换选手休息，前半场常常都是校内主力撑场，下半场就让中低年级的上场练胆量，所以在比赛间，常常可以看到低年级小个头的选手对上其他校高年级的大哥哥大姊姊们英勇画面。
▲彭校长说，希望孩子们会享受过程、不畏惧才是最重要的。（图／翻摄新竹县宝山国小脸书）
▲▼小朋友经常参加校外各项比赛，由于学生数少，因此1至6年级都要轮流上场。（图／记者陈凯力摄）
▲▼每学期末都有成果展示，小朋友要向来宾展示自己的学习成果，不仅仅是静态展示，孩子们要学会宣传、介绍、将自己展现出来给来宾看。（图／翻摄新竹县宝山国小脸书）