原民师资老化 若无新生代接轨恐面临师资荒

桃园市共有百位族语教师，但教师平均年龄高，又没有新生代接轨，未来恐将面临「师资荒」，图为族语老师开设母语课程。（摘自109年度原住民族「课后族语班」计划脸书／黄婉婷桃园传真）

为推行原民文化与母语教学，桃园市教育局原民教育资源中心多年来致力投入师资培育，但目前族语教师均龄高达59岁，近3年又仅有个位数人次通过族语高级认证，缺乏新生代接轨，未来恐面临师资荒的窘境。

根据统计，桃园全区原住民人口比例仅次于花莲县及台东县，居全国第3位，同时也是都会区原住民人口最多的县市，来自16族的原住民族学生数更突破万人，原民教育成为桃市目前首要的推动工作之一。

原资中心专员黄恺铭指出，桃园共有百位族语教师，几乎快无法负荷目前的师资需求，至少要增加到150位才足够，但原民师资明显老化，现行的原住民族语认证难度又高，3年来仅有个位数的新生代原民通过考试，甚至有资深教师抱怨，「这到底是考学术能力还是族语能力？」

为了协助新生代接轨，黄恺铭说，目前教育局综合语言学家、族语教师的建议，针对都会区最多的阿美族作实验，编列「阿美族语高级认证」教材，期待能制作出贴合考试需求的教科书，让更多人能够通过测验、回乡服务。

黄恺铭坦言，在民族教育的推行上，母语已成为必备项目，但文化才是最难浸润的部分，近年来市府以「多元学习成就方案」的方式，鼓励国中、小端开设原住民族文化社团、部落文化学习及体验活动，协助孩子认识耆老智慧，提供友善寻根环境。