中小学全面装冷气！ 民众骂「草莓还要更草莓？」
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夏天越来越长、越来越热，但日前815全台大跳电，为了「节能」，公务员在下午不开冷气。但公共政策网路参与平台却有人提案，希望「全国中小学」都加装冷气，让孩子好好读书；不过也有人马上提案「反对中小学加装冷气」，大骂「都已经是草莓族了还觉得不够吗？」
提案人表示，台湾夏天33度、甚至35度的高温已经是常态，学生昏昏欲睡，一年有5、6、9、甚至到10月的上课时间都在连大人也受不了的高温中度过，根本妨碍学习，新加坡首任总理李光耀在2000年接受访问时，就谈到「新加坡成功的秘诀是『冷气机』」，因为它改变了热带区域人民的生活，「历史上较先进的文明，都是在凉快的气候下昌盛起来」。
▲「国中小全装冷气」提案10天通过5000附议！教育部上火线回应。（图／取自国发会共政策网路参与平台）
李光耀在2000年就把冷气机视为重大发明，认为让热带地区和温带地区的生活方式更接近，「这是公共事务高效运行的关键」，但台湾却坚持设定在26度、甚至不开；提案人说，在亚热带加装冷气空调是提高「学习力与生产力」的必要条件，舒适的学习环境自然会有更高的学习力，下一代的脑力资源是未来的国力保证，「这才是前瞻」。
不过有人反对「热就装冷气」的直线思考办法，表示「这也太忽视各校师生的创造力了吧！」而且吹冷气会让人懒散，现在孩子「都已经是草莓族了还觉得不够吗？」 更不用说估计20亿以上的经费，「还不如拿来补助学生出国比赛体育、音乐等」。如果真的想要抗热，应该拨1亿经费给各校当竞赛奖金，激励老师跟学生一起「想办法变凉」，有效的给奖金，还可以推行全国，比全装冷气更好。
▲支持的民众表示，连大人都受不了这个高温，学生怎么认真读书？（图／视觉中国CFP）
▼反对的人认为，吹冷气反而让室内空气不流通，越开越多。（图／记者李毓康摄，下同）
还有附议的民众表示，吹冷气容易眼干、皮肤干、汗腺排汗不良，毒素无法正常排泄，身体变得虚弱，而且让学生下课不想出教室玩，因为「温差太大了」，整天在冷气房，只会培育出体质更虚弱的下一代；还有人说，应该教学生种树环保概念，密闭空间会增加疾病传染的机会，空气不流通会觉得越开越热，应从建筑改成隔热、防晒、通风等地方改善。
教育部则回应，国中小普通教室空调设备不是必要设备，除了资源班、特教班、专科教室或密闭空间等特殊场所之外，并不需要装；另外，一般校舍也可以借由斜屋顶工程，或绿建筑、遮阳板、防水隔热工程等，配合散色、通风、电风扇，降低室内温度，如果要加装冷气，必须考虑电力供应、电费负担问题，而且中小学经费不足，可能很难全面装冷气，还得再开会讨论经费分配。
▲反对的人认为，孩子还是应该多出去走走。
但支持的人认为，装了冷气又不是「天天开24小时」，至少让孩子可以睡舒服的午觉，如果坚持不装冷气，那大人也应该「以训练耐力，容忍力，和同理心为名，不开冷气，增加社会竞争力！」盖绿建筑，谁知道「什么时候盖得好？」品质怎么样也没有人知道，设备规定已经是10年前，「那时候的高温跟现在的高温一样吗？应该重新检讨。」
有学生表示，学校里有冷气，本来大家说好不常开，但班上几乎天天开整天，「想开的同学讲话大声，不想吹的只能自己穿外套」，当然有时候真的很热，可是体育课结束就「马上开」，教室里充满汗臭，感觉更不舒服、更难上课；他认为，可以装冷气，但「要有一定的规范，最好是只有固定时间有电，或是使用者付费」。