蔡庆辉／你毕业后想做什么？
▲社群媒体的发展已改变人际沟通及自我创造价值。（图／pixabay）
我跟我儿子在facebook上从不彼此按赞、留言，但会讨论彼此的贴文；而我跟我儿子在Instagram上没有连结，他不让我知道他的IG帐号。他今年要上大学，能不能想到毕业后要做什么？
前几天读苏蘅老师的一篇文章「高中生：我想读传播 因为想当YouTuber」，文章说，最近参加高中生申请进入大学推甄面谈，不少高中生把做YouTuber当成未来志向：「申请传播学院，是为了想做个好的YouTuber」、「现在是自媒体时代，做YouTuber才能做自己」。
看到这一段，我其实满高兴的。虽然我们都为下一代的文字阅读、思考、表达能力感到忧心，但既然如此，这是一个不可逆的大趋势，何不就认真为影像阅读、思考、表达，好好准备，好好表现！
社群媒体应用这几年的发展，已经完全改变人际沟通、资讯吸收、新闻阅读、表达型式，甚至工作型态、职业类别、自我价值创造，以至道德价值。你有幸参与了这颠覆式的改变，光速的改变，是四书五经、孔孟道法的步调难以理解的。
▲社群媒体多样化呈现，新闻媒体该如何因应，值得关注。（图／pixabay）
我儿子坚持不让我追踪他的Instagram，然后又说facebook都是老人家在用。但我担心的是，facebook里有丰富的资讯、新闻，最重要的是文字的阅读、思考与表达，在Instagram着重图片、短影音的型式，更没有资讯性的内容、新闻的分享，会让人逐渐失去阅读思考的能力、资讯收取的广度，更不用说写作的能力。
我庆幸他没有去玩《抖音》！（他好像已经超过玩《抖音》的年龄层），而更担心的是，一直以来真正创造流量、广告业务价值的文字新闻，会不会逐渐不受青睐，而影音视频创造的价值却跟不上来？
「不少高中生把做YouTuber当成未来志向」，给我们这新媒体经营者一个重要的启发，如果下一世代不再阅读文字、只看影音，那新闻媒体该怎么因应？如果《抖音》抖得更凶，新闻该怎么呈现？如果这样，我期得更多的Youtuber，至少它是相对比较有深度的内容。
据《富比士》统计，1991 年生的英国玩家丹尼尔‧米德顿（Daniel Middleton）是 2017 年 YouTube 年收入最高的 YouTuber，高达 1,650 万美元（约新台币 4 亿 9,500 万元）。他的频道「DanTDM」，目前订阅数超过1,885万人，影片累计播放量已高达 115 亿次。
重点是，丹尼尔曾分享制作影片的流程 - 每天 9 点起床，大概一个小时后开始录影。他会先检查 Minecraft 的更新，并录制更新内容。之后下午剪辑，到晚上 8 点半左右上传影片──DanTDM 基本上是日更状态，每天都会有新内容。丹尼尔认为，YouTube 最酷的地方在于，并不像电视节目那样死板，频道可以提供更多样化的节目，观众也能自由关注喜欢的 YouTuber。
问题是，你做得到吗？要怎么做到？作为一个新媒体，你得怎么做？
写到这儿，刚好看到王毓莉老师分享了一则有关Youtuber的报导，「直播全程不说话！帅欧巴<整整6小时专心念书>却狂吸20万人观看，一看你就懂为什么....」，其实，想当Youtuber，还有必要上大学吗？
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●蔡庆辉，ETtoday新闻云共同创办人，现任社长。以上言论不代表本网立场。88论坛欢迎更多声音与讨论，来稿请寄editor88@ettoday.net