关于12年国教--全民皆输的教改

邵爷

哥不是一个人咖啡,更不是二个人吸毒,而是独自在想,该怎么将自己所学与所接触的第一线观感做分享,发挥微薄力量,让关心此议题的社会大众有知的权利。所以,继今年6月后的「关于12年国教--我们无法避免错误,但可以避免犯同样的错」,再度发文于此。

1、让我们先回顾一下近期与教改相关的新闻标题...

真的是敢填就敢上! 会考0分上成功

双北续招乱象 校长哭、家长骂、学生

续招报到 北市秒杀 新北缺额

首届12年国教 逾6成民众批失败

请问各位有发现到一件事吗?

这真的是我随机挑的新闻,怎么几乎清一色都是负面讯息

为什么会这样?

难道造成的乱象先前都没预先设想过?

一免开始的志愿序与作文比序问题特招考试时间过长(5月中考完一免后,5月底还有期末考,6月初毕业还要等到7月考特招)、二免放榜的落点大幅提升(一免窦娥冤,二免爽飞天)、双北市与基隆各自办理续招产生的效应...等,真的是一个教改让学校补习班的行政人员忙疯,而家长与孩子的煎熬更是烦心。

举凡各报章媒体与第一线工作人员,无不感到怨声载道,甚至还有看到学校老师发文说恭喜补教业大获全胜,我必须很认真发自内心的说:

如果补教业大获全胜,就不会倒了一堆小补习班(中大型一样缩减班级),因为大家觉得免试都可以不用上课了,尤其外县市经营的风险危机更大,如果补教业真的那么轻松,我也不会帮上百名孩子们填落点,连续一周都到2-3点才睡觉,因为这不是学校老师该帮学生做的事吗?

而我们的教育部对于这些现象,似乎是温水青蛙一般的无感...。

2.我想提问的三个问题

一、民意政治

国中公民科提到民意政治的基本定义为: 政府权力来自人民,一切决策都须以人民的意见与利益为优先考量

孩子问我:既然我们以民意为依归,为什么教改不听从多数民意改回基测

这对于第一线教学的我实在很难回答,一个20多万考生的升学考试可以从5月搞到8月底,真的是史上奇迹与笑话,如果照这个效率,那对岸高考动辄百万人应考,是18岁考完,等到28岁才放榜入学吗?

以前旧制人人有书念新制居然出现流浪学生,这样劳民伤财费时费力,干脆恢复以前的基测不是比较好吗?

二、努力有结果

关于二免有人可以0分上成功高中,就有努力拼特招的孩子气愤的感到不平,那他狂拼特招是拼假的? 而高中校方的回复更是另人傻眼

而续招更是僧多粥少,讲白一点,你弄到18免,一路招生到明年一样是缺额!

因为像中前段中仑西松大直内湖的缺额填满了,而中后段的永春育成一样有缺,所以中仑西松大直内湖的校方权益就顾及,而永春育成这些学校就活该如此?

难道永春育成的办学不力所以不该被顾及? 或是因为市场机制使得大家都想往前面学校念?

既然如此,那何必提倡打破学校迷思的国教政策

打不破的问题是出在教育部还是学校还是家长?

最后这个续招根本是治标不治本,难怪报纸写:双北续招乱象 校长哭、家长骂、学生苦。

综合以上两个现象,所以我们从小教导孩子们,努力就会有结果的正面思想都是假的?

反正0分也可以上成功,而二免也可以往上冲。

三、第6册教学

明年的寒假是史上第二长,简单说,因为明年农历过年比较晚,所以目前参考行政院公告的休假日与新庄国中公告的行事历,九年级生的考试规划如下:

09/11 考1-2册的第一次模拟考

10/14 考第5册的第一次段考

11/26 考第5册的第二次段考

12/23 考1-4册的第二次模拟考

01/15 考第5册的第三次段考

然后明年1/21(三)-1/27(二)学期第一周课程开始,1/28(三)寒假开始~2/24(二)第二学期开学注册日,因为开学二月底了,但是5月第一周就要参加教育会考,只剩3月跟4月二个月时间念书准备1-5册外加新的第6册教学,天呀,学校老师怎么可能二个月又要带孩子们复习又要教完第6册?

3、给官员及给国三孩子们的话

给官员的话:

教改前几年或许是阵痛期,但是更要战战竞竞的将伤害降到最低,而非造成现在的乱象,我们学了那么多历史~却总学不会历史带来的教训!!

产生了那么大那么多那么乱的争议,换了新部长,真的是该时候下决心大刀阔斧的去检讨再调整,别让上面的思维想法作风一贯去影响教育这个百年大计,我们拿什么跟德国甚至邻近的中国日本韩国比中高等教育?

给国三孩子们的话:

虽然教育政策随时还有可能再调整变动,但是唯有自己先调整好心态在备战状况,做好读书的时间及复习进度管理,深信在态度上的进步与改变,更能带给你们成绩与人生高度上的不同,预祝你们都能在教改洪流下创造出自己不凡的人生。

●作者邵爷,淡江陆研所市北教大社会科教学硕士班进修,国中补习班社会科老师,台北。以上言论不代表本报立场。ET论坛欢迎更多声音与讨论,来稿请寄editor@ettoday.net