铭传英语教学变调 高教工会控学生受教权成牺牲品
「英语教学变调，学生成牺牲品。」高教工会今指控，铭传大学从去年9月开始，将大一本来由老师所授课的英语课程取消，改由所谓「英文网修课程」取代，学生超级不满，但学校却不为所动，甚至在新学年要扩大到大一、大二生适用，严重损及学生受教权。
高教工会研究员陈柏谦表示，铭传大学从去年9月起，3000多位大一新生的英语课程，改由所谓「英文网修课程」取代，剥夺学生接受专业教师当面教学、互动与指导的机会，学生仅能透过自行观看「网路影片自修」，搭配每周进入电脑教室进行无止尽的线上测验。
陈柏谦说，高教工会去年12月份曾针对铭传台北校区与桃园校区近300名学生所做的问卷结果显示：一、85％学生表示「英文网修」无法帮助提升英语听说读写能力；二、近九成学生认为「英文网修」无法提升学习动机、兴趣或成效；三、近九成学生要求回归「以老师教学为主体」的学习环境。
「这套荒唐制度，铭传打算新学年开始，扩大适用到大一、大二学生。」陈柏谦说，高教工会一再跟铭传校方及教育部反应，但校方不会所动，还拟扩大办理，因此他们不得不站出来呼吁铭传停止此一仅为试图节省成本、却严重牺牲学生权益的政策！
铭传校方发表声明回应，拜数位科技进步所赐，透过网路能弥补传统教学上的不足，以客制化教材提供让学生反复学习，时间、空间均不受任何限制，即使过去英文程度不佳，仍可透过数位教学的方式，重新恢复学习英文的信心，这是近年来铭传大学的教学上的重大突破。
铭传说，英语数位课程虽然是采线上课程，但仍有实体面授课程采双轨实施，并非单纯「远距教学」，其面授教师均为专业并具讲师证之合格教师。
铭传指出，今年6月英语中心再度针对全校进行问卷普测，数据显示虽然课程仍有地方需精进，但多数表达对数位学习的肯定，以及确实在自主学习上有很大的益助！