莫札特也是被他爸逼的!孩子都不主动练琴 谈幼童习惯养成
文/贫穷贵妇小爱爱因斯坦说过,如果没有早期的音乐教育,做什么我都会一事无成。
接触音乐,甚至引导孩子们学音乐,家长占着举足轻重的角色,除了支持鼓励之外还是支持鼓励,请看关于练琴习惯养成的一点建议。那天不知道跟Oka桑说到什么,Oka桑忿忿的说:「干脆把钢琴卖掉好了!」Wing根本就不练琴,也不会自动自发的练习,我干嘛要给她学啊?ㄟ……小爱在音乐教育工作上打滚18年来,听到最多的就是这一句话。不过从自己的老公嘴里说出来,还真有点怒的感觉,于是我也把我多年来心底深处的真心话说出口,「我问你,你有陪过Wing练琴吗?你有花过时间好好的陪伴她练习吗?如果没有的话,请你闭嘴,你都没有陪过她练习,你有什么资格说她不会自动自发的练习?凭什么说她不喜欢不想学没兴趣?」
一个5岁的孩子,你要她自动自发的练习,时间到就会坐在椅子上练琴,根本就是天方夜谭。告诉你,莫札特也都是被他爸逼的。再有天分的孩子,也是需要训练,不过我们要训练的是孩子们时间上的分配跟规划,不是训练他成为马戏团。以下是小爱身为妈妈老师,关于练琴习惯养成的一点建议(适初学幼童):1、练习的时间不宜过长,应循序渐进学音乐需要专注力,但这时期的孩子的确专注力无法持续。所以可以用一个计时器,先把时间定出来,也许今天弹10分钟,明天弹20分钟,或者是20分钟之间可以休息5分钟。接着再慢慢变成30分钟,45分钟甚至1小时。给孩子一个明确的目标,不然只要说到练琴,就好像要到天荒地老都不肯罢休,谁想练呢?等到孩子的程度到了,自然会爱上练习,因为会有成就感跟音乐。2、今天没有练完没关系,明天继续这是一个需要挑战的观念,假设我们有3本功课,一周有3天的练习时间。不用每天都拿5本出来从头弹过一遍,可以先设定第一天练1+2本,第二天练2+3本,第3天练1+3本,上课前再全部练习一遍。这样每天都有新的挑战,也不会因为时间的关系,每次虽然都有弹5本,不过每一本都没有练熟。如果发现孩子已经精神涣散,自己弹错都不知道,或是鬼挡墙的弹错同一个音N次。妈妈可以先喊停,让孩子站起来活动一下,或是跟孩子沟通没练完的部分或时间须并到下次练习。3、妈妈不是老师,老师不是妈妈哈,虽然我说自己是妈妈老师,不过,妈妈跟老师的角色是要分的很清楚的,一开始就说妈妈要做的是陪伴,我当妈妈的时候,我只说,「哇~好棒!加油~你可以的!再努力哦!超棒的!」顺便说一下,我教学的时候超严厉,错一个音就有可能会被我破口大骂。有些妈妈希望老师可以温柔一点,只用爱的教育!不好意思我必须老实说,那是妈妈的责任,而老师的工作就是负责教会孩子!当然我也会跟孩子聊天一下搏感情,不过职责所在啊!但也有妈妈上课或在家里可能会一直「指正孩子」,你这样不对,你那样不对,厚!老师你看他不对厚?不好意思,这个是老师的工作,请妈妈们放轻松不要抢我的饭碗!哈哈!这样的孩子会比较没有自信心,一直怀疑自己是否弹错或弄错!最好是妈妈跟老师分工合作,让老师来扮黑脸要求孩子们,妈妈则来鼓励孩子们建立孩子们的信心。
★我是贫穷贵妇小爱,在英国的留学生活让我学到人穷志不穷,花小钱也可以过贵妇生活。现在当妈妈了,从事音乐教育工作20余年,以前很多教学上的盲点以及自以为不可打破的观念,居然都在陪伴自己孩子成长中得到救赎跟解答;现在我不只是妈妈,不只是老师,从另外的立场跟角度再次切入我的音乐教育工作,得到更多的启发跟思考,跟大家一起分享哦!
★欢迎加入「贫穷贵妇小爱」粉丝团;更多文章请看「贫穷贵妇小爱」部落格。
您有妈妈经、爸爸经想大声说吗?《ETtoday东森新闻云》亲子版欢迎您来分享育儿心得,来稿请寄「parenting@ettoday.net.tw」,并请注明「个人简介」。本报保留筛选、修改权限,文章登出不另行通知,不便之处敬请见谅。 ★图片为版权照片,由达志影像供《ETtoday新闻云》专用,任何网站、报刊、电视台未经达志影像许可,不得部分或全部转载!