顺应资讯时代　杨梅国中推数位app走读校园

顺应资讯时代，杨梅国中教师推数位app走读教案，让校园成为一本生活学习指南。（杨梅国中提供／黄婉婷桃园传真）

身处资讯时代，孩子成长常与荧幕相伴，杨梅国中顺应潮流发展数位阅读，设置情境阅读教学App，内建中、英与客语发音配上文字说明，学生能拿着平板走访校园景点，了解校内特色建筑、植物生态与文化，创新思维也让校方成功斩获全国阅读磐石奖，持续推广不同的阅读视野。

杨梅国中位于杨梅市区，人手一机成为校园日常，校方看准资讯科技推展，延伸出数位阅读教案，课程贯穿七、八、九年级，又以升学压力最低的七年级为主力，教师授课时利用智慧教室资源，使用平板、IRS遥控器，并透过即时反馈系统，精准掌握学生学习状况，也能数据化孩子的学习历程。

杨梅国中教师王湘佩指出，校方过去出资建置AR扩增实境APP，引导学生开发校内景点，并独立完成撰稿、过音后，制成校园走读导览指南，供师生、里民自由下载，使用者能透过趣味闯关的方式，在游戏中认识校园景物，提升学习乐趣，学生总兴奋地说「就像玩RPG游戏一样，每天都看到自己升等！」

王湘佩说，由于趣创课实验小学借用杨梅国中场地授课，校方顺水推舟设计「大手牵小手」聊书活动，让国中学子化身成说书人，活泼地为国小生讲述故事，达到「共读共好」的目的。她认为，数位教案除科技载具的使用外，培养孩子资讯素养及批判思维才是个中精随，不被繁杂资讯牵着走。