台大命案1死3伤 柯志恩喊：情绪教育是学校最该教的事
▲台大校园惊传命案，检察官上午到现场勘验。（图／记者陈丰德摄）
台大研一宿舍20日凌晨发生泼酸命案，毕业于台科大的张姓男子（23岁）疑因感情纠纷，与台大谢姓男学生（23岁）相约谈判，并拿出硫酸喷洒后持刀自刎，造成1死3伤，引发各界关注。对此，国民党立委柯志恩20日指出，学校最该教的是情绪教育、情感分享，不正视这些问题，再多的课程改革也阻止不了悲剧发生。
柯志恩20日在脸书指出，台大校园泼酸命案令人惊讶，亦如十多年前震惊整个社会与教育界的清大王水事件，同样是知名大学学府，以及成绩优异、前途看好的年轻学子，「为何遇到人际关系和情绪问题时，竟是如此的绝决与激烈，我们的教育是否出了什么问题？」
她进一步说，在现实世界中，以自己周遭的大学教师来说，他们可能很会撰写研究计划，或为学校争取经费，甚至很擅长指导学生论文，在学术钻研的领域非常称职；然而，这些老师在与学生做研究或互动时，焦点都是放在研究的进度，对学生情绪和情感转变的敏感度却可能呈现空白状态。
柯志恩举例，犹记留学时的同窗担任知名大学系主任，当发现先生和女学生外遇时，第一反应竟是拿起菜刀，被儿子叫唤才突然愣住，而在讲求大学自主的校园里，其实很多大学老师对自己的压力与情绪，甚至是感情问题都不知该如何宣泄及调适，因为在学术环境中，暴露自我情感是大忌，「如果老师连自己的情绪都处理不好，如何要求老师开口和学生分享情绪？」
「不管过去或现在，长期以来台湾根本缺乏的是情绪教育」，柯志恩表示，当人际关系碰到瓶颈时，若脑袋瓜没有自我的内在对话，行为上就会用纵火、砍杀、泼酸等最快速的决裂手段，或躲在键盘后用毁谤、辱骂、散发不雅照片等霸凌方式作为宣泄与报复。
「我们的家庭和学校没有教的是，如何去表达自己的情绪，像是诉说、哭泣及自我对话都是一个可以抒发的方法，只要讲得出来，行为动作就会缓和一些」，柯志恩说，学校最该教的是情绪教育与情感分享，「不正视这些问题，则再多的课程改革，也阻止不了悲剧的发生。」