【英语多益通】是作家也是DJ 看刘轩的「斜杠」人生
文／转载自《English OK》No. 05
他是人们眼中的斜杠才子，也是两个孩子的爸。曾经人们只为他贴上「刘墉之子」的标签；如今，他不单是畅销作家，更是「DJ／音乐制作人／心理学教育家／节目主持人／企业讲师／品牌顾问」。他是现代斜杠（slash）青年的代表，在多元领域中皆有杰出表现。
▲ 鼓励年轻学子动起来的刘轩至今仍热衷学习。（图／English OK提供，David.C摄）
他是刘轩，顶着哈佛学历的光环，却也同时不忘保持学习的谦卑，乐于与人交流。在他的脸书粉丝团上，有将近30万人追踪，持续关注他动态的人不只来自台湾，也有新加坡、马来西亚、美国等来自世界的华人。为什么刘轩能够吸引人？懂得创新、挑战既有主流思维，或许是这位「没那么想变成大人」、「能把艰难的学理简单说」的心理学人气作家，无形中散发的能量。
面对斜杠大魔王的封号，刘轩直言「自己没那么厉害」，甚至高中时他也跟一般青少年没两样，常常想着「朋友会不会喜欢我？」、「考试怎么过关？」、「上下学会不会被抢被揍？」、「能不能交到女朋友？」这些每一个青少年都可能思考的问题。
那么刘轩也曾经叛逆吗？他说，一般人说的「叛逆」，其实在他看来是一种「行为」，像是想要刺青、穿耳洞、飙车等。但对于青少年而言，所谓叛逆，是在成长阶段中「想要走出自我价值系统」的必然过程。刘轩认为，那些行为不是叛逆，真正应该了解的是这些行为背后的「心理原因」，他说：「这些行为可能来自叛逆，或者为了受同侪肯定、因生理冲动而想高度展现自我的渴望。」
「青少年的本质，就是与主体价值撞击啊！」刘轩笑着说：「我们不是圣贤，在长大的过程中不可能不犯错，而且一定会做错一些决定，然后才学着修正自己。」他分享了自己高中时某位英文老师曾经出的一份作业：「请写一封信给某间大企业，并试着挑战其中你看不惯的观念」。而且，要真的、直接寄出去。
所有的同学，包括他在内，都仿佛自以为这功课「很简单」，「结果等到实际要找一件事来批评时才突然感到十分shock（震撼），what do I have to complain about（要抱怨什么？）」刘轩说，写一封真实的抱怨信最有趣的地方，在于它不仅训练了英文写作技巧、了解商业书信架构，也考验着学生的逻辑思考力。
「那真是难啊！我翻遍了报章杂志，最后终于找到一个小小的点去发挥。其实想想还是有点lame（没有说服力）。」刘轩分享自己写的，是批判某公司的音乐产品有广告夸大不实嫌疑，至于其他同学有人写给美国军方，甚至还得到官方的回信。「直到今天这份作业还深深影响了我，我其实很想感谢这位老师！」
这经历让当时还是高中生的刘轩醒悟了两件事，一是「原来我也有能力挑战世界既有的价值系统」；另一则是当发现将批判想法具体化有难度时，那个愤世嫉俗的自己，反而突然收敛了。「It humbled me.（那使我谦卑了）」，他说。
刘轩形容，「我们都需要经过一个自觉、自省到自律的过程，等到意识到“I was immature.＂的时候，就表示自己『长大了』。」他认为，懂得自觉，非常重要。
回忆成长，刘轩又分享了一个关于自己「跟家长沟通」的体验。曾经参与高中戏剧社校际音乐剧表演竞赛的他，为了参加这场盛大的庆功晚宴，向爸妈征求同意晚归。面对纽约郊区的治安问题，刘轩爸妈的担心是自然的。但刘轩说：「如果爸妈这时拒绝孩子参加活动，那可就结仇了！因为那是年轻人不该被剥夺的权利。」想想看，这群孩子为了那音乐剧花了多少心思。
很幸运的，极想参加庆功宴的刘轩没有被阻止，只是父亲要他自己说一个「到家时间」，母亲也嘱咐了可能会发生的诱惑、提供心理建设。刘轩说：「我父母不会说教，我爸认为只要我能说到做到，就算是半夜两点到家，那就是懂得『自律』。」当天父亲为刘轩点了一盏灯，在家守候儿子平安归来。
谈启发》一机在手不如起身行动
心理影响行为，行为更直接决定了未来的「可能」。自称曾经也「只想活在自己世界」的刘轩，到底是怎么变成今日的斜杠青年？刘轩说：「You have to let your body move.（你得让身体动起来）」，因为唯有透过真实的行动，才能触发无形的可能，而许多附加价值，很可能是习惯「一机在手」解决所有事物的现代年轻人所失落的。
他感叹，现代年轻人常常低估了完成某件事所需花费的「体力、精力与时间」，以致错估了完成它的复杂度。刘轩鼓励大家，「走出世界旅游去吧！或者在城市里散步都好」，因为「如果不去尝试、感受、行动，如何知道自己要的是什么呢？」他鼓励人们试着找出个人的「领域导师」，「Get inspired and learn from them，他可能是某堂课的老师，也或是同学。」
每个人所需的学习养分是不一样的。如今「很爱学习」的刘轩笑着说：「刚升大学的我才不会说自己爱学习呢！因为听起来一点也不 cool。」
然而现在的他可以只花过去十分之一的时间，就读完一份同等级难易度的英文学术报告。他说，其实只要在中学时期把概念式教育扎稳，学习自然水到渠成。而「怎么教」，也正是心理教育背景的他，未来亟待持续努力的目标。
About刘轩出生：1972年现职：畅销作家、心理学教育讲师经历：北京卫视《我是演说家》全国第二季总冠军、《艺术好好玩》四度入围广播金钟奖最佳艺术文化节目主持人学历：哈佛大学学士、哈佛教育学院心理学硕士著作：《心理学如何帮助了我》、《Why Not?给自己一点自由》等共12本文字著作。
※本文经授权转载自《English OK》No. 05