【英语多益通】DJ Hauer是谁?不到30岁用好英文实践梦想

▲ 小黄司机为了生计,想学英文,态度让网友感动推爆。(图/网友Cindy Kao授权提供)

文/陈蔚承

台湾吧」办公室,喔不!不能说是办公室,因为迎接你的是一个酒吧,放了很多酒的吧台,四周的包厢里时而传出低语讨论和开怀大笑的声音,让人一瞬间忘记自己是在一间公司的办公室里。这里是创下48小时影片突破20万观看流量的《动画台湾史》诞生地,后续推出的《故事.台北》和《台湾世界史》也都拥有相当亮眼成绩,广受网友欢迎。

产出这么多炙手可热的影片,背后的负责人竟然是一位不到30岁的年轻人「DJ Hauer」谢政豪,不禁让人好奇他是如何拥有如此出色的能力和想法。原来,谢政豪除了是一名影片制作人和音乐人,更是充满理想和冲劲的教育家和自学家。可以说「台湾吧」的诞生,正是来自于他对知识的渴望。

自学、兴趣和怀疑 让你更专业

「如果你的英文不错,加上懂得善用网路,就会是非常强大的能力组合。」谢政豪想起他在新竹实验中学就读期间,因为在科学园区,就学环境相对封闭,但网路让他有了不一样的视野。喜欢音乐的谢政豪,开始在网路上学习创作,加上英文能力不错,让他能看到国外最新资讯,「不管学什么东西,要多看国外的内容,用学到的新知再印证或补充国内所学。」

他认为自学对一个人的发展相当有帮助,「现在知识变动很快,但这些资讯在校园是找不到的。」他举数位化的例子,大约2005、2006年时,数位单眼相机(DSLR)的数位录影功能还不够好,为了拍摄影片,他上网找解决方式,「我们会找程式破解快门和韧体,也因此弄坏好几台相机;但如果光靠学校课程,可能只会学到怎么过带、扛器材。」他认为未来知识的发展和创新是在网路上,如果懂得上网找资料、突破既有难关,就有机会比专家还专业。

「学习是从怀疑和兴趣开始的,当你想多了解某件事、怀疑书本知识正不正确,会想找到不一样的答案,这就是学习的开始。」自学不仅能获得许多知识,谢政豪认为,也可以从中得到很多跟课本不一样的东西,「如果不自己找答案,很容易就会把书本跟老师说的话作为圭臬。」如此一来不仅丧失追求知识的乐趣,也失去学习的本质。

英文 为完成喜欢的事而学

高中就读普通班的谢政豪常跟双语部的同学一起打球,而这些同学平常都用英文在交谈,为了跟队友沟通,也因长期身处英语的环境下,谢政豪的英语文能力也跟着突飞猛进。他认为,很多人为了学英文而听英语歌,「但我是『为了听懂英文歌而学英文』。如果你是为了考试而学,那未免太可惜了。」对他而言,学英文不是负担,而是拓展生活视野的方式,「不要为了学而学,要为了完成你喜欢的事情而学。」

另外他也强调不需要害怕「错误」,学语言是为了理解和沟通,而不是为了「正确」。他举例,「很多人都玩过电视游乐器,看到满满荧幕日文和英文,会一个字一个字查字典吗?」答案是不会,大多数的人会在当下直接猜猜看、按按看,久了就知道内容指令在说什么,「错了没关系,只要愿意持续接触、使用,总有一天会弄懂。」因为这些英语学习的历程,让他即使没有出国念书,也没有特别准备,仍能取得托福网路测验(TOEFL iBT)108分的好成绩。

高中毕业前的谢政豪,曾经想把DJ做为志业,「那时候高铁刚盖好,我为了当DJ,每两个礼拜一次搭车到台北的餐厅实习。」然而,在务实的考量下,他放弃原本出国从事影音工作的计划,加上当时全国沸腾的太阳花运动,促使他选择留在国内成立新媒体「台湾吧」,「当时觉得台湾少了一个有趣、能告诉观众『我们自己是谁』的媒体,我觉得我的能力能办得到,所以留下来了。」这一切都不脱他对「尝试」和「实践」的坚持。

对他来说,梦想是「空」的,要实际去操作才会知道盲点在哪里,不然只会是「空想」,「例如,如果你梦想当DJ,不妨就试着创作一段音乐放到网路上给大家听,或是找机会到餐厅试试身手,说不定你就成功了。」同时他也说出时下年轻人的矛盾:排斥自己被框架住,但又不愿意自己跳出框架去尝试做不一样的事情。「或许网路资讯比老师教的还多,但看了这些网路资料后,你有没有接着做些什么?」

他建议学生要踏出舒适圈,做一些不同的突破,不论是自学或是摸索新事物都可以,「如果不尝试,就不要抱怨生活很无聊或被别人支配。任何尝试都是辛苦和充满风险的,但有实际行动才有机会,端看你要不要。」

从他的自学和实践之路,不难看出谢政豪对既有知识的不满足,透过自学、尝试和实践,让他成立了「台湾吧」,成为新媒体的领头羊。他相信,知识的追求来自兴趣和怀疑,并能实际去找寻有用的资讯,一如他成立台湾吧的用意:用有趣、充满知识性的影片引发观众求知的欲望和兴趣,「用5分钟的影片,勾起观众花5个小时、甚至一辈子自学,这就是我们的初衷。」

谢政豪别名:DJ Hauer学历:台湾大学农业经济系毕业现职:「台湾各种吧有限公司」执行长、「台湾吧」共同创办人英语能力:TOEFL iBT 108分

※本文经授权转载自《English OK 中学英阅志》No. 01

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