台东信义国小防灾课程 结合当地部落文化
位于阿美族都历部落的台东县成功镇信义国小为东部地区「水土保持酷学校」推广示范基地，同时也是教育部防灾校园进阶推广学校，为进一步扎根防灾知识技能，校方特别将防灾教育结合原住民传统民族植物与文化，使防灾观念深入家庭与生活当中。
位在阿美族都历部落、联外道路仅有台11线的信义国小来说，一旦交通中断，能帮助学校的，只有自己。耕耘防灾教育3年多，2020年运用水保酷学校经费建置自主防灾监测系统，强化临灾及防灾应变判断，学校更将阿美族采集文化结合防灾教育，深入部落推广。
学校以阿美族「立家三树」之一的「毛柿」发展校订课程，带领学生认识毛柿、野菜等民族植物，校长廖允伶表示，阿美族人是采集药草、野菜的专家，每棵植物都有其种植的道理，有的野菜除了食用之外也有药用功能，或是房子被台风吹倒时，一旁种植的树木即可作为梁柱建材，皆与防灾息息相关。
在里校联合运动会的趣味竞赛中，学校特别将部落阶级任务与防灾观念结合，如「负重接力」模拟为当道路毁损，救灾资源进入困难时，部落青壮年阶级就必须担负资源运送的重责；而「爬竿插旗竞赛」则模拟当通讯及交通中断，及模仿过去登高守护部落的阶级任务，青年阶级轮班担起爬竿望远、查看外界情况并传递资讯。
台东县信义国小里校联合运动会结合防灾教育。模拟道路毁损时，青壮年必须扛起救灾资源的「负重接力」趣味竞赛。（信义国小提供／蔡旻妤台东传真）
校长廖允伶表示，成功镇有9条土石流潜势溪流，其中3条就在学区内，虽是黄色警戒，但现今气候变迁剧烈，难保突如其来的强降雨酿成灾害，加上东部外海地震频繁，从小建立防灾知识更加重要。
信义国小经由课程设计，将原住民文化结合防灾观念，融入活动及教学当中，也希望从孩子出发，将所学带回家中，让社区与学校一同合作，为可能发生的灾害预先做好准备。