听声音玩颜色！台科大学生用艺术陪伴年长者
台科大设计系团队前进社区乐龄中心和长老教会，为高龄年长者安排8周艺术课程，由台科大学生担任课程老师，带领长辈们动手绘画、创作音乐，鼓励年长者学习新事物，促进心智活动与人际活动，同时提升自信心。
台科大表示，此计划由台科大设计系副教授董芳武，带领台科大师生组成服务团队，以台北和平长老教会、新北双连乐龄健康活力中心为聚点，除了设计艺术创作课程，还结合了医学工程研究所许昕教授团队，开发穿戴式量测装置，以脉波量测分析方式，为长者早期侦测慢性疾病与即时评估非侵入式疗效。
计划主持人董芳武表示，老化无可避免，高龄社会照护议题更是不容忽视，台科大透过创意老化，以艺术介入，结合跨系所力量开发简易操作的辅具，降低年长者的创作门槛，借由音乐和色彩刺激长者的视听，保持大脑高功能运作，也训练手部肌肉灵活度，盼能达到延缓老化、预防失智。
8周艺术课程引导长者利用不同媒材创作，包含压克力自画像、古早童玩作画、水墨画、碎纸拼贴画、听音乐绘颜色，同时在创作过程中回忆自身生命经验，透过创作认识自己。
台科大跨领域团队特别打造可以侦测颜色的「色彩唱盘机」，能够感应唱盘颜色，播放出不同颜色对应的声音，暖色系声音较高亢，冷色系较低沉，让长者依照色彩特性，自由组合创作音乐。这项课程设计也获得今年联发科技「数位社会创新竞赛」的优等奖肯定。
参与课程的张奶奶说，所有课程都是手脑并用，非常好玩！刚开始大家对艺术创作都没有自信，还好有台科大同学耐心教学示范，最后完成漂亮作品，对银发族来说很有成就感，也更肯定自己能力，上课学习到很多东西：「现在大家都觉得自己是画家了，甚至回家后还有东西可以教孙子呢。」
负责课程规划与教学的台科大设计所应届毕业生邱韦如表示，设计出适合长者的课程内容，以及学习和长辈互动，对她来说最有挑战性，一次次的相处互动中，和长辈们也建立了温暖情谊。机械所学生戴昕楷负责「色彩唱盘机」的软体开发与配线，整合软硬体让机器能更准确探测颜色。戴昕楷说，最困难的是要在现有硬体架构下找到最稳定的演算法，原先他对机电领域比较不熟悉，透过这件作品累积更多关于供电、控制晶片、电子零件整合的实作经验。