童振源力推华语教学 3策略6支柱串连全球上千侨校让外国人也能学

记者陶本和/台北报导

近年全球盛行「学华语」,对侨委会委员长振源来说,他在上任后盘点资源能量深知有哪些可以运用,但他要做的不仅是「华语教学」,而是要进一步掺入「台湾文化」的软实力,让台湾文化借由学华语、侨界力量推广到全世界

「全世界有1054家侨校美国有365家,欧洲有100家,全美有7155位华语老师,中小学有600台裔老师,全美7万8000位学生......。」

童振源在接受《ETtoday新闻云》专访时,谈起他如何推动「华语教学」时,就像回到昔日的教学殿堂一样,他先说明全球的概况,接着盘点台湾在海外所拥有的能量,希望在统整内外资源后,转换成在主流社会促动华语教学的力量,而这也就是他抛出「三大面向策略、6支柱」的主因

所谓的三大面向策略,他认为,应该要辅助既有的侨校转型,变成社区语文学习中心,这样能运用过既有侨校的师资教授,并触及主流社会参与华语。

其次,华语教学应该要加强连结在美国主流中小学的600多位台裔教师,推动具有台湾特色的华语教学;同时,也要辅助既有的侨校老师,修教育学分,鼓励他们通过华语教师的资格,这样也就能转到主流中小学任教

最后一个策略则是加强台湾华语教学机构智能教育产业合作,推动多元活泼的华语教学模式,必须激发美国朋友学华语的兴趣

▲侨委会委员长童振源专访。(图/记者黄克翔摄)

在确定采取前述三大策略后,童振源进一步建立「六大支柱」,以做为推动华语政策添加动能柴火。首先,他要培育美国的华语师资,邀请他们到台湾参加教师研习班,如此可以互相做交流

至于教材方面,童振源认为,除了「全球华文网」有数位教材之外,侨委会其实也有十二册《学华语向前走》及初学华语的《五百字学华语》与《一千百字学华语》等三套教材,可以提供给美国朋友学习华语。

除此之外,童振源觉得华语教学的推广应该还要有「活动」,而且是要有台湾文化味道的活动,毕竟语言只是载体,最重要是文化内涵,因此侨委会在美国举办数千场文化活动,借由这些活动让大家更认识台湾。

童振源也强调,除了文化的建立,当然也要触及年轻人,所以,他的第四大支柱就是要邀请学华语的美国青年到台湾参加青年营队、语文班与观摩团,直接体验台湾文化跟生活,当然也包括台湾最自豪的自由民主与多元文化。

童振源认为,学习华语的外国人,也可以在台湾参加英语服务营,才可以有双向文化交流跟语言学习,因此,他也要求必须让这些学习华语的外国人,一方面在台湾学华语,另一方面也能透过具有中文基础的外国朋友,来辅导台湾中小学生英文

在建立双向交流之后,童振源强调,侨委会接下来更要继续透过「竞赛」来强化推动力道,以去年举办全球侨校学生华语口说竞赛为例,全球有511队学生组队,特别的是,这个比赛还用人工智慧的技术举办,除了口说竞赛,连全球华文作文比赛、全球华语歌唱比赛,都是透过人工智慧技术。

放眼接下来的工作,童振源也表示,希望透过台湾智能产业、华语教学机构结合起来,并且运用侨教系统的网络与资源,往台美教育倡议的目标继续前进。

▼侨委会委员长童振源专访。(图/记者黄克翔摄)