全球第一本CLIL教学资源书 南市府与成大携手为双语教学培力

南市府二官办与成大合作出版全球第一本CLIL教学资源书，作为后续CLIL在台湾推动参考的依据。（二官办提供）

台南市政府去年率全国之先，推动8校试办「语言与学科内容整合式教学」(Content and Language Integrated Learning

台南市政府去年率全国之先，推动8校试办「语言与学科内容整合式教学」(Content and Language Integrated Learning, CLIL)，获各界及家长好评，今年新增5所国小加入CLIL双语教学行列。为了传承及分享经验，市府第二官方语言专案办公室与成功大学合作出版全球第一本CLIL教学资源书，作为后续CLIL在台湾推动参考的依据。

二官办表示，市府试办CLIL双语教学，邀请成大研究团队至试办学校观课，给予教师协助辅导，目的有二，一是期能以学生为中心，将国小学科领域与英语使用整合，让英语不再只是学科，而是落实于生活用的语言，提升孩子英语听说能力；其次，由成大团队发挥整合平台的功能，找到优良的实际教学案例，将经验分享与传承，提供有志参与的学校可遵循之范本。

这本书期能协助学校行政人员及教师，了解CLIL教学法的理论背景、执行方法和实际教学案例，进而扩大推动，对英语教育有兴趣的社会大众亦可透过本书，初步了解CLIL理论、实务与在台南的推动情况。

该书由成大研究团队高实玫教授、邹文莉教授、陈慧琴助理教授结合各大学，包含来自台师大、北市大、北教大、政大、清大、交大、台中教大及高师大等多位学者及实务教育工作者联合撰写。

主编CLIL资源书的成大邹文莉教授表示，CLIL教学法打破英语为一项考试科目的刻板印象，透过生活化应用，帮助学生创造「使用英语」教学环境。然而，以英语学习学科领域内容，对初接触CLIL的教师而言，是不小的挑战，若有实际案例可以遵循，能有效降低实施的困难度。因此出版CLIL资源书有其阶段性的重要功能。

邹文莉分享台南市8所CLIL双语教学试办学校的辅导过程。她表示，许多一般科目教师原先态度抗拒，以为必须使用全英语授课，经过辅导、研习及课程共备后，了解教师可自行决定英语使用比例，且经过实际尝试后，越来越有信心及兴趣，愿意持续投入、规画跨领域整合课程。家长部分一开始存有疑虑，担忧孩子英语程度跟不上，不理解教学内涵，但后来发现教师透过使用母语、图表、影片、教具等教学鹰架来辅助学习，孩子不但理解课程内涵，还展现对英语及学科领域的兴趣。

邹文莉说，资源书仅是提供CLIL推行初期的协助，要持续推动，在职师资培训、教师课程共备机制及CLIL教学共享平台亦是重要配套措施。

除了推出资源书，成大与二官办本周日将共同举办「2018跨领域/跨语言教学」研讨会，本书作者群将出席研讨会，分享各学科领域教学案例与资源，参加教师与教育人员将免费获得CLIL资源书，其余资源书也将用于未来相关训练课程。全书电子版将公布于二官办网站，免费提供有兴趣教师及民众自行下载，网址：http://oeasol.tainan.gov.tw/