网友最爱童书TOP10：7-8岁英文童书
【经典的重复】
在这十本书单中，和4-6岁重复的有四本（套），分别是《Five Little Monkeys》、《Biscuit》、《From Head to Toe》、《牛津阅读树》。
如果小学生来阅读这四本（套）书的话，可以拓展和延伸的就太多了，完全可以当做教材来学习，但我始终认为他们的阅读价值是最大的。
【Eric Carle再次上榜】
这个年龄段，又出现了一本Eric Carle的绘本，那就是走进千家万户的《The Very Hungry Caterpillar》，这本绘本出现在这里更印证了安娜的观点，虽然他被热捧了很多年，但是他真的不适合太小的宝贝（英文阅读启蒙）,因为里面的语言知识点对于小宝贝来说是有信息接受上的困难的，不过五六岁的孩子也是阅读这本书的黄金时期，但是为什么出现在7-8岁呢，我想更多的是出于教与学的目的性的考量吧，一本绘本容纳“百川”，孩子获益无穷。
【Danny and Dinosaur】
绘本《Danny and Dinosaur》是汪培挺书单第一阶段中的一本，很多人初始看到汪培挺书单的时候，尤其看到第一阶段，都会觉得怎么这么难，因为大部分人觉得第一阶段就是给启蒙初期的孩子看的，其实不然，这本书可以算是简单意义上的初级桥梁书，文字比较多，但是恐龙的主题还是蛮吸引小男生的。
如果从翻阅图画的角度来说，很多孩子还是喜欢自己翻看翻看的，如果从听故事音频读的角度来说，故事情节也是孩子喜欢的，唯一困难或者说障碍就是语言长短和难度，好在虽然长，但是文字难度不大，通过讲解，孩子还是很好理解的，所以这本书能荣登Top 10也是因为汪培挺老师的名气吧。
【Are You Going to Play Outside？】
绘本《Are You Going to Play Outside？》是我力荐的低幼绘本，说是低幼，也就是说是适合启蒙的一本绝佳绘本，别看文字少，太小的孩子还真不是很懂里面的幽默，那种两个好朋友Elephant和Piggie之间发生的趣味故事带来的冷幽默。
这是一个大的系列，目前我搜集到的一共十五本左右，本本精彩，作者呢，还在陆续出版后续书籍，真是有福气，其实这套在4-6岁的时候就可以看了，强烈推荐。
【We Are Going on a Bear Hunt】
凯迪克大奖作品《We Are Going on a Bear Hunt》，这本书有JY音频，有作者的视频讲读，有原声朗诵音频，有动画版本，有韵律，他的丰富的资源让很多孩子和父母爱上他，同时他的探险，趣味，离奇的故事经历也让很多小孩子痴迷，语言文字比较难，但是重复性比较强，韵律感也强，虽然有N多的拟声词，但是孩子容易朗朗上口，同样也是一本容易做输出的绘本。
【Little Critter】
接下来介绍Little Critter系列，小毛人，这套也是被热捧的一套好书。
LittleCritter 系列分为两种版本，一种长方形的简单，一种正方形的稍难，整体来说，长方形的性质和Biscuit一样，属于故事情节丰富，趣味性强的分级读物，而正方形的则属于绘本，长方形的4-6岁就可以看了，正方形的基本要上了小学（如果从小启蒙的孩子），因为他本身的内容，发生的故事也是随着主人公的年龄增长而不同的。
这套语言比较生活化，比较简单，故事呢，也都是表达的孩子的日常生活，读起来比较顺，也利于孩子对整体故事的理解，培养良好的理解力，同时每个主题想要表达的那种“育人”的教育理念也类似《贝贝熊》的感觉，虽然凸显但是无形，隶属教育类功能绘本。
《亚瑟小子双语系列》是国内引进版本，同时Arthur也是外国家喻户晓的大人物，这套书本身描述的就是已经上了学的Arthur在学校里和同学，在家里和兄弟姐妹之间发生的故事，所以从题材的角度来说更容易吸引小学生的注意。
这套是双语，所以很多孩子拿过来先看中文我觉得也没有关系，只要他接受再一次的英文，语言难度不大，这就是桥梁书的好处，文字多，但是难度不大，没有生僻词，就是那些高频词不停的自由组合来表达故事情节。
子桐是非常喜欢这套书的，我们的做法是先英文再中文，因为中文画面小。
【英文书单总结】
1.不同年龄段重复率太高，代表着大家对书单的迷茫和依赖，大家对英文书籍的渴求，虽然英文书籍多，但是真正符合孩子英文能力，接地气的并不多。
2.大家还是喜欢有音频的绘本和分级，不管自己能不能读，至少解决发音不准确，不敢开口讲读，让想让孩子多听原汁原味语言的困惑和功效。
3.中英阅读《David》，《Caterpillar》年龄差距大，中文0-3岁就可以读《好饿的毛毛虫》，可是英文却不行，很难消化和达到应有的功效。
4.卡尔的书非常受欢迎，所以卡尔的低幼作品是英文启蒙的必选书。
5.参加英文书单评比的所占比例是40%（这其中还有10%不规范），这还是安娜阅读平台下的投票，如果以大众阅读的比例来说会更低，所以英文阅读的指导也任重而道远。