文思泉涌－让自己更渊博首部曲 就是阅读

书名：写作第一课：从阅读起跑作者：凌性杰、林皇德出版：蔚蓝文化上市日期：2018/9/5

十多年前，我刚当上老师时，很不喜欢上韩愈的〈师说〉这一课。在讲台上自吹自擂「老师」有多重要，我总做不出来。何况，从自身经验来看，一个人想学习道理和知识，上图书馆、书店还更方便，何必一定要找老师？

直到我在卜正民《纵乐的困惑》中读到一则事例：西元1332年，出生于江苏昆山的王履想学医，于是跋山涉水，前往数千里外的陕西拜师。他别无选择，因为「在明朝前期，知识都未能转化为书籍的形式，还有许多知识仅是一方一地之学，这就是王履踏上旅途拜师学艺的原因。」我瞬间明白，在商业印刷还没出现以前，老师是知识最主要的承载者。一般人想求知识，只有找老师。而中国的商业印刷要到明代中叶以后才出现。

这则事例进一步翻转了我对韩愈〈师说〉的解读。「老师很重要」这件事在当时无疑是不用强调的，因为有心学习的人别无他途，只有从师。所以〈师说〉并不在强调老师有多重要，而是在强调主动学习有多重要。

面对写作时，常有学生疑惑：他非常勤奋，每周督促自己练习两篇作文，为什么还是没有进步？

我非常明白，没有进步的关键就在于：只有写而没有读。

一个人若是没有变得更「大」，写出来的文章也很难变大；若是没有变得有远见，就写不出主题深远的文章。而让自己变得更大、更渊博浩瀚的第一步，就是阅读。

面对博爱座这个议题，许多人只能泛泛表达赞成与否的意见，但吴明益教授却可以从人类文化演化中的利他行为来探讨；面对便利商店进驻兰屿的议题，许多人只能想到方不方便，而刘克襄却能从以物分享、回馈与共劳的社会结构来看待。具备丰富的背景知识、远大的视野，才能看得这么广、这么深。

在写作的路上走得越久，越能发现文字技巧容易学习，但是大的视野、深刻的识见很难达到。要写出华美的辞藻容易，但要写出深远的主旨很难。

许多年前，散文名家阿盛来到敝校演讲，我负责开车接送。在车上，我提到自己有时也想写点东西，却总是写不出来，该怎么办？阿盛老师说：「这个时候，你可以先阅读。」

本书提供的篇章，就是希望写作的学习者可以在阅读的基础上，更进一步感受、思考与体会。对于写作来说，阅读是必要的第一课，也是永远的一课。要写出「大作」，没有什么捷径，首先必须多阅读，其次多思考、多感受，让自己成为一个「大」的人。

（本书摘自P5～6）