政大教授周行一：12年国教要成功 就让私校自由发展
▲国立政治大学财务管理系教授周行一认为，12年国教政策出发点良好，学生与家人才应该改变观念想法。（图／翻摄自政大校讯网页）
「全世界没有任何一个国家政府有能力『办好』教育！」国中教育会考结束后各界砲声隆隆，国立政治大学财务管理系教授周行一认为，12年国教是个立意良善的政策，台湾民众应该借此机会改变「学术成绩至上」与「明星学校」等迷思，让学子在更多元的教育环境下接受竞争；但政府也应适时松绑，把「办学」权力回归于学校，12年国教才有机会成功。
周行一认为，教育部将会考制度设计的艰涩难懂，目的是要混淆学生选填志愿的精准点，达到「高中社区化」、消除「明星高中」的目的；因为高中社区化后，家长就不会再一心想把孩子送进前几志愿的学校，不执著于孩子的学业成绩，国中教育也才有机会更加多元化。
▼国中会考填志愿太难，教育部长蒋伟宁被骂翻。（图／记者赖于榛摄）
但周行一也指出，台湾教育一直以来最大的问题之一，就是家长期望子女成绩好，进入好高中后再进入好大学，但这样的「唯学业成绩」迷思，已经造成台湾年轻人只培养了背诵与练习试题的能力，很会考试却创造力不足，出了社会对企业贡献的能力不够，自然不会有高于22K的好「薪」情。
对此，周行一认为，因为教育是环环相扣，政府必须先从大学入学制度改善，才能进而改变高中入学以考试评比的现象，再进而让国中小教育更加多元化。周行一表示，全世界没有任何一个国家政府有能力「办好」教育，不是经费不够，而是「国营事业效率差」，想让教育环境变好，想培养有能力的学生，只能把「办学」权力回归于学校。
看到十二年国教引发种种争议，部分家长将小孩转读私立学校，周行一认为这是「教育转型的契机」，政府此时的策略应该是开放私立学校自由发展，包含不给予任何补助、不限制学费高低、不硬性规定课纲内容等等，要让私立学校决定自己的教育特色，吸引有兴趣及有能力，家庭能负担高学费的学生就读；如此一来政府的教育经费也才能集中用于公立学校，提升教学品质，让公私立学校出现良性竞争。
周行一解释说，台湾的家长只追求形式上的公平，但这样只会导致学校招生只能以学术成绩为标准，大学入学是如此，高中、国中就算想多元教学也没有意义。此外，家长想让孩子接受好的教育，却又要求政府给予「便宜」的教育，但这是超乎政府能力的「不合理要求」，举凡任何一个先进国家政府都不可能做到。
周行一指出，台湾的学校、学生与家长都应该学习美国教育「均衡发展」的观念，不是学业成绩好就能进好学校，也不要害怕课业竞争，好学生自然有好学校想要，而学校对于有能力的学生，也应该极尽所能协助解决学费问题，而不是像台湾目前要求公、私立学校学费一样、课纲相同，只会让教育环境与学生程度不升反降。
周行一最后认为，12年国教是政府相当努力的一项政策，但重点还是需要民众的观念能改变，不再追求高分、明星学校光环，不拘泥于「形式主义标准化」，该松绑私校的要松绑，才能让多元化教育的政策加快速推行，12年国教也才能尽快达到成功。