子迂／那些骂教育制度的，是你们才应该要思考
▲统一化测验是避不开的结果，因为我们讲求的是制度。（图／达志／示意图）
文／子迂
这几天在网路上面流传一只骂着我们当前教育制度的影片，宣传的说法是三天有了一亿人次的点阅率，于是我真的很期待看着这支影片，希望看到有甚么让我为之一亮的新论点，但整篇影片毫无任何新的想法，严格说起来就是批判旧有制度，但却提不出对于制度的改善方式。
教育的目的是为了甚么? 我不想把那几个神圣却不真实的答案拿出来讲，我觉得不如依照不同的角色来给答案，对于家长来说教育是为了让他们的下一代可以得到更多知识，而这些知识在未来可以帮助下一代在社会上竞争，对于老师来说就是一份可能还有一点热情的工作，对于国家来说是为了失业率和国家发展，而对于当事人也就是受教者来说很多时候也搞不清楚到底是怎么一回事，或许很多时候连目标都没有。换言之，教育在实际实行上的目标，从来就不是甚么启蒙教育。
天赋是个一定会被拿出来讨论的话题，我也相信人人都有天赋，但这句话建立在世界是无限的情况下，在无限的情境之下每个人都会有擅长与不擅长的事物，但残酷的问题就在于万一某个天赋对于这个商业社会来说是没有用的，这时候我们应该要怎么办？
举例来说，有个小明他的天赋是十二指肠很漂亮，这又不能怎样赚钱，总不能巡回演出吧? 那这时候我们应该要全力颂扬他的天赋还是想办法让他拥有其他一技之长? 对的，这社会就是这么不公平，我们没有办法赋予每个天赋都有一定的竞争能力，我们都看过XMEN，里面有X教授或是万磁王这种极度强大的变种人，也会有那种几乎完全没有用的变种能力，这就是实际社会会发生的情况，你不可能要求每个超强变种人都跟X教授一样温良恭俭让，以暴力程度来说，万磁王有那样的能力还能这样理性已经很温良恭俭让了。
在天赋都不一样的情况下，但我们唯一能够知道的只有社会上有某部分的技能是相当有用的，如果要设计一套教育制度来使用，我们应该要重视全部的技能吗？没有办法，原因是因为政府的运作中有很大的一部分来自于民主制度，我们需要顾及民众的感受和他们吃不吃得饱，这时候政府在设计制度的时候就会希望把未来的就业问题一起考虑进去，于是就变成我们今天的样子。
可能这时候有人会问为什么不能顾及到每一个人的天赋都给予同样的资源？ 因为那样会变成共产主义，共产主义的核心概念就是这部分，每个人都有天赋，让每个人的天赋都能发挥，问题是整个世界的资源这样分配会变得毫无效率和制度。
统一化测验是避不开的结果，因为我们讲求的是制度，如果时间和人力成本没有问题，我当然也希望每个人都是面试，靠着聊天聊一下午来判断哪个人比较优秀，哪个人则否，这是最准的方式了，但我们没有办法这样实行我们的制度，因为我们在创立制度的时候想方设法的就是将人的影响降到最低，又怎么可能指派人去面试？
▲现行教育制度有很多问题，却是我们目前能使用的工具了。（图／达志／示意图）
再说这个面试考官的水准也要一定程度的高，如果他程度这么高又怎么可能还会继续当老师? 早就去社会上找更有经济利益的工作了吧。因此统一化测验就变成不得不为的决定，因为我们在法律上面追求的平等，与统一化测验的制度是相符合的，那怕我们知道这套制度在很多地方上都缺陷到不行，也无法真正筛选出甚么已启蒙者，但没有办法我们只能使用这套制度，而且在民主制度之下也不会有另一套制度可以用。
再来，让我们谈谈所谓的创意和思考，当教育体制被设计出来的时候，他本身就是一个中心化的架构，国家有期许大众学习的科目，这些科目在学习的过程当中也有既定的学习路程，在所有过程当中都有既定轨道的情况下怎么可能有办法教出创意和思考呢？
只要学习是被动的就不会有这些产生，因此学校里面都有图书馆可以让学生自由去查询自己想要的知识，同时老师也只好勉为其难的回答学生们所问的那些不在他课纲上面的问题，这是避不开的问题，因为创意和思考本来就是困难的，要问出一个新问题可是比解决一个旧问题来得困难，但教育的所有概念中都是教导我们如何解决旧问题，不是教育制度的错，因为没有任何教育办法教导别人如何问出新问题。
家庭教育很多时候才是真正影响学生的过程，有许许多多的父母其实一点空闲的时间都没有，连与儿女相处的时间更是在工作中拚死挤出来的，缺乏家庭生活的小孩很难从长辈那边吸收到甚么他们已经有过的经验，另一个问题是部分家长的价值观真的又是正确的吗？
我见过一些家长根本不具备任何思考能力，然后用他们认为的方式去教导小孩如何思考，但这些家长本身就没有受过启蒙教育，或许在工作上的能力或多或少有一点专业，但基本上是不具备让儿女更好的能力，充其量就是单纯的爱心想要灌注在下一代身上罢了，只是这些爱心很多时候根本没有办法让下一代更好。
斋主自认是个小知识分子，或许每个领域懂得都不够深，但要比广度我非常的有自信，但这个广度是用极大的成本去换来的，是用长期生活中的思考，上网多半都在看些奇怪的网站，花了巨大的时间成本去找书来看等等，当初这样做的原因根本不是想要有怎样的目标，而是单纯的好奇心，这个好奇心引导了我做很多我自己从来没有想过的事情。
但是当我去认识制度内的优秀人士的时候，很多时候却觉得他们缺乏对万事万物的好奇心，只在乎自己能利用自己所学到的东西有着一份稳定的工作，对于生活上的思考或是其他领域的知识毫无兴趣时，我虽然知道这套制度有很多问题，但那却是我们唯一能够使用的工具了。
★图片为版权照片，由达志影像供《ET新闻云》专用，任何网站、报刊、电视台未经达志影像许可，不得部分或全部转载！
●作者子迂，原文刊于「子迂的蠹酸斋」脸书，以上言论不代表本报立场。88 论坛欢迎更多声音与讨论，来稿请寄editor88@ettoday.net