108课纲上路／全国教育局处长会议聚焦新课纲 教团忧理想与现实差别太大
12年国教新课纲即将在8月上路，第一批适用在今年上高一、国一及小一的新生。为了让新课纲更能在地方落实，全国教育局（处）长会议也在这几天登场，针对新课纲未来实施方向加以研商。但国教盟理事长王立升今（24日）则指出，新课纲理想性很高，虽然这些课程确实有对学生未来会有帮助，但如果过于理想，恐造成负面影响。
国教署表示，期待新课纲上路之际，地方政府能够扮演更重要的角色，引导学校透过校本课程的发展，提供丰富多元课程，并持续且适时协助教师精进教学专业知能。这样的改变希望让每位孩子都能适性发展，开创未来的能力。
王立升说明，其实这次的新课纲确实很令人担心，有些课本在去年11月才完成，更有部分课本到今年5月底还没出来，这么短的时间内，教学现场的老师到底能不能充分落实？虽然现在许多学校都有针对新课纲有开始弹性衔接课程，但是如果没有好的引导，可能这样的新课纲只是个「虚制」，学生学起来也会造成困扰。
▲教团指出，新课程确实有对学生未来会有帮助，但如果过于理想，恐造成负面影响。（图／记者李毓康摄）
王立升也说，现在的新课纲强调自主学习，但是如何培养学生对于课本上的兴趣，教学现场的老师需要周密的规划跟引导，这样仓促上路真的对老师、学生是好事吗？王立升建议，需要给教学现场老师多一点时间消化、了解。
王立升举例，原本课纲英文科要求学生学7000单字，但现在落到4500字，这样的改变是否会让学生对于基本的知识训练不够，导致后面的学习接不上，也举例高中化学、物理课程减少许多，但是大学端不可能因为新课纲的改变，而减少大学课程的学习量，所以这样的新课纲很有可能也让高中端跟大学端脱轨，许多连带性的问题都让人很担心，恐怕会造成教育资本主义。
王立升说，新课纲上路还是值得各界关注，师资跟教学上面是不是能达到这样的标，则需要长期观察，如果没有做很好的引导的时候，反而造成学生时间与精力的虚耗，也可能让学习精神怠惰，他也认为，这样的改变对于教育资源匮乏的偏乡小校，规画自主学习的特色课程相对更困难，这些都是主管机关要正视的问题。