108课纲上路 补教英文科素养如何应对？
【爱传媒陈泩闳报导】111学年度起，「学科能力测验英文考科」将会以108年课纲进行试题的设计和测验。不少同学跟家长应该已经发现，作为高中升大学重要主科之一的英文科，只有在学测出现一次。面对素养导向教学加上一考定终生的改革，让许多家长纷纷感到焦虑。
拥有30年补教教学经验的英文名师王亮之老师表示：「家长对于目前新课纲的题型会比较担心，因为以前没有见过。」以其在英文补教业多年的经历，王老师认为目前学测新题型中的混合题，其实是阅读测验加简答题的方式。简答题这种题型在民国86至92年就已经出现过了。现在的做法仅是换汤不换药，把以前的题目微调而已。
王老师表示：「在呼应素养导向教学原则方面，我们相当重视学生英语文能力的发展，因此在课内外都会使用不同的方式来辅助同学。」比如在课内，老师会安排高频率单字的考试进度，以及针对108课纲趋势所研发的讲义，像是 篇章结构解题要领 P.R.E.S.T. 来搭配课程进行教学，让学生可以专注于考试重点，增加学习效率。课外则是会鼓励学生使用英英字典，将主动学习及使用适当的工具解决问题的思维深植学生的观念中，将其培养为终生学习者。
新课纲关注素养导向教学的实践，强调将英文融入生活。以刘毅英文推出的素养高中课程为例，其在教学中加入每周精选国内外热门英文时事教材，多元的学习主体更趋向大考命题。课程也透过精挑细选的文章与单字，增加学生对于英文阅读素养的判别与累积。
除了怎么考取高分，素养教学更强调帮助学生培养自主学习的能力。这样即便学生面对未知的未来，也知道如何利用手上的工具克服恐惧。
为了配合国高中生不同的需求，刘毅英文教育机构下个月起开办「学测顶标班」及「高中学测班」，只要报名即可享有各种优惠。课程以「核心素养」作为课程发展主轴，并保留部分传统的教学方式，让学生可以慢慢适应新课纲，不会感到无所适从。课程从高一开始循序渐进的为孩子打稳基础，全力冲刺学测！
（以上图片由刘毅英文教育机构提供。）