108新课纲上路 下课后才是战场的开始！
▲孩子在面对未来世界，具备该有的知识，只是最起码的基础，真正关键的反而是知识之外的能力。（图／新北市动保处提供）
●李伟文／作家，长期关注环境与教育，经营「李伟文官方粉丝团」粉丝专页。
许多朋友在孩子上了中学之后，就弃守教养的责任，因为孩子功课压力愈来愈大，休闲时间很有限，所以孩子除了上学，课余时间几乎就「外包」给补习班了。
父母亲不只是消极地想办法「弥补」学校教育的不足，而是要积极地把下课以后的时间当作一个完整的教育领域去用心营造与规划，包括从想像力、创造力到冒险、独立自主，沟通协调等等非常重要的能力……。
虽然说人类社会从古至今就不断在发展中，但是绝对没有这二十年来的变化速度这么剧烈。当社会结构与生活方式改变，相随而生的产业与谋生所需的技能当然也就跟着改变，因此孩子现在透过教育想获得的知识与技能势必跟父母亲小时候不一样，而学校的样貌与功能也随着科技的进展而大有不同。
比如说，在不久以前，学校还是我们获得有系统知识的唯一地方，而且自古以来，知识往往由少数贵族或掌权阶级所垄断，直到近代，学习还是有门槛的，比如说你没有当医生，就不知道处方该怎么开，你没当老师，就不知道教案该怎么写，但是来到现今网路时代，所有单位都把各自拥有的知识数位化，全世界最顶尖的大学纷纷把老师上课的影片与资料全都公布于网路上，免费供大家使用，各个政府部门或民间公益团体，为了降低城乡学习落差，中小学的所有课程都邀请了最棒的老师录制教学影片放在网路上免费供大家使用。
网路学习的优点是课程教材一天24小时永远在网路上面，你可以随时学习，看不懂再看一遍，二遍、三遍都可以，也可以随时停下来思考，不会像在课堂上课时，一个恍神没有听清楚老师说的，后面也许就跟不上了，于是整节课只好放空，若没有机会请教老师或同学那些不懂的地方，往后的课程就更听不懂，只好放弃学习了。
▲网路学习的优点是课程教材一天24小时永远在网路上面，可以随时学习。 （示意图／《ETtoday新闻云》资料照）
当学生可以从网路上自由的学习时，就掌握了自己挑老师的权力，不必迁就教学方式和你不对盘的老师，当然，那些在混的老师，也即将在网路学习时代被淘汰。
未来能存活下来的老师，除了加强教学技巧之外，如何善加利用网路的学习工具，诱导学生的学习动机，并且能够训练学生思辨的能力，才算是称职的老师。对于学生而言，只要有心，也就是有动机，不管在什么地点，都可以获得有系统的知识，因此，如何引起孩子的学习动机，比学校老师教什么东西还来得重要，这也是这些年实验学校如雨后春笋迅速增加的原因。
下课后的时间更要用心营造与规划
回到台湾的现况而言，我觉得不管那个乡镇或都市，幼稚园与小学的水准或值得信赖度，普遍来讲都很一致，换句话说，读那个小学差别都不太，但是，到了国中阶段，要选择那个国中，或那个类型的国中，大家似乎就有很多不同的意见。的确，国中阶段，是孩子求学阶段最艰困难熬的时期了，除了青春期身心成长必然带来的风暴之外，升学压力也是一生各阶段中最大的挑战（因为考得好不好，一翻两瞪眼，不像考大学或研究所，有许多不同的选择，相对压力就小，同时那时后年纪也比国中时大，较成熟，承受压力的能耐也会强一点）。
但是许多朋友却在孩子上了中学之后，就弃守教养的责任，因为孩子功课压力愈来愈大，休闲时间很有限，所以孩子除了上学，课余时间几乎就「外包」给补习班了。的确，相信到了中学之后，大部份的家长对于孩子功课学业上所能着墨的地方就愈来愈少，不过这个时候我觉得父母亲的角色反而更加重要，要更加用心地安排孩子下课后的生活。
▲孩子下课后的时间更要用心营造与规划。（图／记者林世文摄）
孩子在面对未来世界，具备该有的知识，只是最起码的基础，真正关键的反而是知识之外的能力。学校课程有结构与体制上的限制，身为家长是改变不了的，我觉得每个父母亲都必须要有自力救济的心理准备，不只是消极地想办法「弥补」学校教育的不足而已，而是要积极地把下课以后的时间当作一个完整的教育领域去用心营造与规划。
这个领域包括从想像力、创造力到冒险、独立自主，沟通协调等等非常重要的能力，我建议家长可以帮孩子组成「共学团体」，找几个学伴成立课外学习团体，或参加社团活动来学会各种大能力。
同侪共学CP值更高！
别以为孩子在学校就叫做团体学习，那充其量只是跟三十个学生同坐一个教室罢了；所以，孩子放学之后的课外时间，千万要好好规划。
跟一群自己的好朋友在一起的「共学团体」，即便都只是学习而不是玩乐，过程也都是快乐的。
何况现在的孩子非常欠缺团体讨论和团队运作的机会，在我们以前时代可能相对容易，跟街坊邻居孩子一起长大，经常跟不同年龄层的小孩打混磨练。然而，目前这些条件都不见了，孩子多被局限在课堂上单方面听课，同学互动变得很难。组成课外「共学团体」，家长的负担也比较小，就时间资源来说，家长不必自己陪小孩，如果有四个家庭轮流，各自负责四分之一的时间，是还可以容许的；如果要使用外部资源或外聘老师，对只要付四分之一的钱，经济上也还是可以承受的。而且「共学团体」不但节省家长的时间跟金钱，还能整合彼此的人脉和资源，享有四倍、五倍的加乘效果，绝对比一个人单打独斗有更多好处。这是一种对于家长来说比较容易的自力救济之道。
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