3岁开始学收纳！ 4招成功引导孩子自己收包包
我是一个很有收纳天赋的标准巨蟹座，什么东西都可以收好好、收整齐，每当去超市买菜，就是展现这大绝技的时候，看过的人无不目瞪口呆，可偏偏生了一位东西随意塞进去就当成放好的牡羊女儿，每当我望向她的书柜跟玩具柜，都燃起一股无名火，前天我无意间看到她没关起来的书包…不夸张，真的血压都高起来了！
里面大大小小乱放不说，还有一堆贴纸、卫生纸、用完的湿纸巾包装、橡皮擦脱落的半残纸套，咦？还有单根黑色小发夹，铅笔不放在铅笔盒里，一粒半透明已干涸的小饭粒…我的天，这是什么情况啦～怎么有种依稀看到她爸公事包的感觉？难道这也能遗传吗？
我一直相信学习生活技能比课本知识更为紧迫，尤其是孩子还小的时候，不学着好好规划、整理自己的物品，等惰性养成，就更难改变了，所以虽然当下已经是上学时间，但我还是一边崩溃、一边赞叹「怎么可以搞成这样？」坚持教孩子收纳，收完再放她去幼稚园上课。
DAHLIA从2岁半开始自己揹背包，里面会放水壶、卫生纸跟外套，那时我让她自由发挥，可惜她没有继承我的天赋，所以现在得亡羊补牢，然而收纳的技巧虽然很多种，但基本都遵循几个大重点，若是针对像DAHLIA这样的学前幼童，我们可以从背包、书包这种随身物品下手！
首先，让孩子明白，把东西放整齐，揹起来才会舒服，也能放更多物品进去，还避免里面变成虫虫的窝喔！
一、检视物品
别把书包当万用包，得按照用途，把不需要的东西拿出来，而且有些孩子不懂得保持物品的清洁跟整齐，家长要替他们补强、教他们如何简单清洁，像是因为乱塞而折到的簿本，要把它弄平整，或是已经脱皮的橡皮擦，看是用胶带黏好，还是干脆利用废纸做一个新的纸套，这些是父母要在旁边辅佐的。
二、物品分类
将性质相近、功能相同的物品摆放在一起，像积木跟积木要作伙，玩具车别挤到布偶娃娃的家，如果是整理书包的话，笔类要全收到笔袋内，课本、作业本、家庭联络簿等纸本归同一类。
这边有个例外，如果孩子有上才艺课，则才艺课使用的物品，可被视为一大类，多拿一个专用袋区隔。
三、开始摆放
尺寸大小：像是簿本书籍这种薄型的物品，我会靠著书包背面平整摆放，放的时候注意大小尺寸排序，大的往后，小的往前。
重物置中：再来是中间靠底部空间，要放最重且形状平整的物品，通常我会放餐袋。
两侧放瘦长的东西：像水壶、雨伞、铅笔盒、圆柱形笔袋，记得要平衡重量，放在两边好拿的位置，如果书包倒向一边，就是没放好。
若书包还有其他单独的收纳空间，可摆放发圈、哨子、卫生纸、湿纸巾等小物。
外套可以折好，放在中间重物的上面，或是靠书包外侧那面放置。
基本上，重的靠中间底部，轻的往上面跟侧边放，先放重再放轻，并注意摆放的方向一致，奇形怪状的最后放。
如果是整理书柜，则可以按照书本用途、大小、颜色来放置。
四、用后归位
孩子最容易忘记的，就是物品用完要「随时归位」，但这点却是最重要的，我每次看DAHLIA的归位方式，就是在书包、柜子找个洞塞进去，实在忍不住想把这孩子也塞回去…这没有什么快速练成法，只能靠家长不断提醒、不断检查，并叮咛孩子归位才不会损坏或找不到。
综合以上诀窍，我认为「收纳」这门生活学问，最晚3岁就可以开始训练了，孩子上幼稚园以后，东西越带越多，要放手让他们勤练习，当然家长还是要盯啦，不要像我一样太久没检查，一看差点没晕倒，别忘了，等到孩子真的可以做好收纳功夫，父母就要找时机退场，还给孩子自行管理的隐私权喔！
★ 我是不婚妈妈「焦糖绿玫瑰」，唱片线记者出身，现职网路专栏作家。从小在传统菁英教育之下成长，心思细腻敏感的我，如何边工作、边教养那精力旺盛的牡羊女儿DAHLIA呢？期待与您分享我的坚持：「焦糖绿玫瑰caramelgreen」粉丝团、「焦糖绿玫瑰caramelgreen」部落格。