4题「新冠肺炎知识」出现指考生物 大量资讯文章考验统整力
大学指考今（3日）登场，今共考物理、化学和生物三科，最后一科生物结束，大考中心分析，今年特色各题型兼备，重视实验、科学和时事，还有日常生活中的科学知能。其中，14至17题题组新冠肺炎入题，问学生哪种免疫细胞以摧毁被病毒感染的细胞。试考生认为，题目着重「推理能力」，同学必须具备文字理解能力，才能消化吸收答题。
高中教师说明，本次生物取材广泛多元，举凡食品微生物发酵、生态稳定度、还有新冠肺炎及胎儿遗传疾病筛检等，强调探究过程，取材科学时事、新知阅读、知识应用，内容着重面向包括文字、符号和图像或表格等，传达科学概念重要媒介，学生要具备「文字能力」，运用统计分析方法，熟读高中课程并结合题目的线索，才能顺利作答。
▲大学指考生物新冠肺炎入题。（图／记者许展溢摄）
高中师表示，整体试卷难易度「适中」，具有一定鉴别度，题型和考题都是学生熟悉的型态，试题兼顾了评量学生的知识、理解、应用和分析等能力。章节配分较去年平均，命题精神提醒学生和老师，在追求广泛了解同时，也要重新省思最根本的原理原则，要培养阅读理解、思考逻辑，和判断分析能力，否则再多知识堆叠也不过是不堪一击的海砂屋城堡。
试考生评论，生物考题在知识中融入时事，在实验中结合素养，不但能够检测出考生的学习成效，作答也可感到「新奇有趣」，这次也多了许多实验题，是往年没有的统计方法，考生要有成熟的科学推测能力。其中阅读题组，具大量资讯文章，考验学生综合统整能力，对高分群学生较具鉴别度。