担忧竞争力下降 近百院士反对数学必修时数砍半
93名中央研究院院士，包含丘成桐、李远哲等人，公开连署反对12年国教总纲草案，将高中数学必修课从原本24学分降为12学分，主张高中3年数学应该维持原有必修24学分。
连署院士表示，数学上课时数不足，已造成学界与现场教师重大反弹，高中数学必修学分砍半，直接冲击是高中生升上大学后，数学相关课程无法衔接，可能会导致人才培育失能，国家竞争力下滑，如果有能力想要出国深造的学生，也有可能面临能力不足，先天就比别人矮上一大截，难以和国际接轨。
另一方面，全国数学时数减少，反而图利补习班业者，有钱的家长为了让自己孩子数学能力加强，推甄申请上好学校，不惜砸大钱补习，没钱补习的孩子学习机会又减少，可能会造成另类的「教育」贫富差距。
学者们呼吁，每位高中生从高一到高三每学期都要必修数学4学分，高中的数学课程可以根据不同学习性向的学生做选择，希望数学能力从小开始培养，小学国中每天应有一堂数学课，国家要建立长久性师资再训练的制度，确保数学课教学品质。
面对质疑，教育部长蒋伟宁先前在立法院答询时表示，各科都希望学科时间增加，不过虽然必修减少，但增加选修，课程变得更弹性，之后也将召开座谈会，邀学者共同讨论，了解制度设计的用意，而总纲草案需经教育部课程审议委员会审议通过后才会最后定案。
以下为反对12年国教调降数学时数连署书
主旨：反对「十二年国民基本教育课程纲要总纲(草案)」删减高中数学必修与必选学分数
连署诉求： 世界各国的课程规划，都将语文与数学并列为学习的「工具学科」，并重视其基础训练。国家教育研究院在专业不足的情况下草拟《十二年国民基本教育课纲总纲 (草案)》，将数学领域时数从现行3年的必修与必选24学分大幅删减为2年的必修12学分。此举将不仅强力冲击大学端的教学，还会大大降低学生的竞争力。因此，中华民国数学会提出《十二年国民基本教育中数学课程的主张》，要求在十二年国民基本教育中，数学科维持现行必修及必选学分。成功大学理学院院长柯文峰发动校内连署，呼应数学会的主张，并在一星期内获得300多位教师连署的热烈回响。我们进一步邀请关心这个议题的先进同仁共同支持连署，一起维护台湾下一代的竞争力，反对删减高中数学必修必选学分数。我们主张：
1. 数学是一门重要科学工具的基础学科。为了让理工医农组的学生具备好基本的数学能力，我们检视现行高中三年数学必修与必选的课程内容，并且确知现行的高中数学课程实在没有可以删减的空间。所以，我们主张高中（10至12年级）必须维持现行部定必修（与必选）每周至少4学分（4堂课）之教学时数。
2. 为了让不同性向的学生学习适合其性向的不同数学，我们主张总纲也该为非理工医农组的学生明确规划完整的数学课程纲要，并规范其实施纲要。想要连署，请点击这里