教育召集？一场浪费纳税人血汗钱的闹剧？
我88年入伍干到中士四级退伍，现在是个后备军人，换句话说就是国家一有事就要征召你，但是我经历了两梯的教育召集，只能说我对国防部的政策既愤怒又不解！想想为什么每年都要花钱做这样的虚工？教育召集变成了行礼如仪套招了事的拜拜，事何以至此？我们从以下的观点来看：
一精减常备，广储后备的迷思：说真的我带过教召也被教召过，我相信我用一个基层士官的眼光来看『精减常备，广储后备』这政策的问题应该恰如其分，为什么『精减常备，广储后备』会变成一个笑话？这就跟所谓的人力精减脱不了关系，表面上依国防部自己打的算盘都觉得这些动员部队应该可以马上动员迅速成军，但是实务上并不是那么回事，今天一个后备指挥部下辖的后备旅平日只要三十来个人的编制，但是却要他们负责四千多人的装备维护及兵资整理，还没动员先累死！更别谈基本的本职学能的养成！再者各县市后备旅都有一个大问题缺乏场地与足够的装备，笔者属于台东县后备指挥部后备旅，假设要真的模拟战斗状况按计划论一次就该四千多人全员全装到位！但是实作却非如此，后备旅的所有单位的教召居然是分成七个梯次来实施，这样的状况只是浪费资源罢了，这样的状况真正暴露了一个大问题，后备旅的能力并不足以一次完成整个部队的编成动员，而且无法建立所辖单位的战术协同，而且装备及场地，跟执行人力都是个大问题，平时都做的这样不伦不类了！战时该如何？国防部的长官睁开眼睛看一看吧！
二当教召变成出公差：说真的我2009跟2012遇到两梯教召，只给我个感觉『行礼如仪，得过且过』从旅的作战计划就可以印证这样的批评2009跟2012的作战计划一字不差，而且无视后备旅兵火力，防空及反装甲能力不足的现实，将部队放在不恰当的滩岸守备任务，而且观念停留在二次大战的线性防御观念，最夸张的是无视自身火力的贫弱及敌情资料的缺乏了解，以滩岸决胜做战略指导，这样的状况如何胜敌？
就算计划可行，就平时一个旅要分七梯各行其事的状况，执行作战计划的能力不禁令人有所质疑？而且在教招之中，就发生过师资东拼西凑，而且不见得会教！笔者编制旅部连支援排补给班班长，但是所编成人员几乎不懂补保业务。所以需要师资来复训，但是师资群却是不懂任何补保业务的编组人员！笔者只好帮忙上课（笔者后勤学校88年班一般补给专长），一问那些现役的军士官都说自己只是任务编组来出公差的！这样的状况像话吗？搞的旅部连没有专业的教官来让这样拼凑在一起的兵员能熟悉自己的任务！想想很可怕！
当我看到这些现役的军士官连一、三、五类补给品都不懂说真的令人担心，还有我在兵推豪不客气的指摘错误但是听到的却是这些长官的自圆其说，想想平日就头埋沙子了！那一仗下来该当如何？说真的我去了一周领了一万多的俸给但是我觉得自己真的变成了一个临时演员帮着国家骗自己骗百姓！心寒阿！
三教召何去何从？说了一堆教召不好的地方，但是真的能不教召吗？国家要省养兵钱却自另一方面造成没有意义的浪费这就是教召的现况，假如国防部只把教召当成例行公事行礼如仪，那么真的是在浪费时间及预算，笔者认为既然国防部想省养兵的预算，那么就该务实的看后备部队的打，编，装，训，尤其是后备部队的骨干培养及装备维护进而去要求作战任务的执行，这些方面真的能落实贴近实战这样实施教育召集才有意义及效果，只是国防部真的能了解这些方面的问题吗？也许面对现实或驼鸟心态只是一线之隔！国防部的高司长官真的懂吗？两年后我们等着看！
●作者李宗华，备役士官。以上言论不代表本报立场。ET论坛欢迎更多声音与讨论，稿件请寄editor@ettoday.net