龙潭石门国小疯阅读 走读鱼乡了解在地产业生态

桃园市龙潭区石门国小近年推出「走读、议题探究、e阅读、多元文本阅读」4项连贯课程，让学子更认识家乡产业特色，同时建立生态环保与友善土地的观念。（翻摄照片／黄婉婷桃园传真）

学生们不仅要走出户外认识社区，还要将资料搜集后制成简报，以专题探究的方式报告给师生听。（翻摄照片／黄婉婷桃园传真）

桃园市龙潭区活鱼产业远近驰名，加上石门水库的山光水色，向来是游客热门参访景点，邻近的石门国小，近年开启「鲢悦石门」的阅读图像，全校师生一同走读鱼乡，阅读多元媒材及培养资讯素养，符合数位阅读时代的潮流，校方也在今年荣获全国阅读磐石奖的肯定。

石门国小位于中科院与北区水资源局旁的石门活鱼街，周边邻近石门水库、客家文化馆、三坑老街等，校长陈秀惠便集合教师之力，加入活鱼特色、客家游学、走读在地及数位学习课程，并将教学场域扩大至社区，再揉合多元学习元素，整体教案贯彻1到6年级。

每个年级的学生各有走读主题，面相含括十一份社区、石门大坝及三坑老街，学生必须从走开始，到阅读地方志、地图、解说牌及地景等多元教材，并巧妙加入QRcode，推广学生e阅读的习惯，由于阅读再也不仅限于学科上，走读课程成为学生每周最期待的时刻。

石门国小校长陈秀惠说，为高年级学生设计的「议题探究」计划，要求同学在走读前透过导览影片、文本阅读，深入了解地方人文脉络，并选定主题、搜集资料，加以分析和制作专题简报，最后则是利用手边资料，试图解决问题，引导学生感受设计与思考的力量。

陈秀惠说，学童们虽在石门地区长大，但对地方特色仅略知一二，希望「走读、议题探究、e阅读、多元文本阅读」4项连贯课程，让学子更认识家乡产业特色，同时建立生态环保与友善土地的观念。