强迫照着自己希望走? 教养孩子像放风筝是种「赌注」

教养孩子要像放风筝?(图为苗栗国际风筝节客家美食资料照,与本文无关/取自苗栗市公所官方网站)

文/赖莳缘一篇针对学生跳楼的报导写着,「所有成功都不是一步登天,除了有能力,还要有毅力,要能挺得住挫折。百分之七十的学生表示,学习过程不快乐,这是个警讯,不能再有孩子跳楼了。」文中特别提到,教养孩子要像放风筝,线要放得长,风来时才飞得起来,但是手一定要捏得紧,因为一松手,飞出去的风筝永远找不回来。的确有赞同教养孩子要像放风筝的论点,尽管那端的风筝如何飘荡、摇摆,总是能用线头去拉扯与控制。风筝身上绑着一条线,借助风力空中漂浮,看似自由自在;实质上,线的一端却被人类随着不同的技巧情绪力道心态操弄着,十足满足了人类的掌控欲望。可是我们能操纵风筝的方向与高度,却无法排除风筝被电线树枝、别的风筝线纠缠等因素牵绊,更无法挽回风筝断线远飏的懊恼。个人认为以放风筝心态来教养孩子是一种赌注,强迫孩子照着自己的希望走,正如放风筝没有顺着风势高飞,只会造成亲子关系紧张或孩子郁郁寡欢。而过度放任的教养,就像线的这一头没有适时修正,导致风筝恣意乱飞;正如小孩遇到的一些同侪影响、诱惑与胁迫,造成中辍或逃学。小孩是有思想的,我们要做的是导引而非掌控!也有人以玩溜溜球的心态来看教养问题,稳定、又不会跑太远,更且随时回到手掌心来。但是孩子如果真的是溜溜球,只会因为父母手中线长的限制,根本无法自在潇洒、放远发展。亲子间若真存在一条心心相连的线,我选择扯铃!自己双手轻执双棍,借着棍棒使力变化,让铃能在线上,神灵活现地轻跃、旋转、攀爬、翻滚,也能随时离线精彩演出;铃因人与线的收放自如而千变万化、线因手的技巧与力道而变化招数、人因线与铃的合作无间而信心满满。三者不但能各自发挥、个别炫技时刻都是唯美的演出。瑞典人说,「只有不合适的衣服,没有不合适的天气」。选择适合自己孩子个性的教养方法才是王道;不必强压孩子、也不必委屈父母,心态的转变并不难,但需要智慧、引导与启发。

★赖莳缘,自由写作者,拥有3名子女、3名内外孙,因为嫁给姓林老公,所以在脸书开了一家「林组嬷安亲

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