全国600位教师联手 发展素养创新教案与命题

台湾教育大学系统总校长吴清基(右)表示，素养教育就是全人教育，强调学生必须连结真实的生活情境，以学习者为中心。(李侑珊摄)

新课纲自108年实施推动，强调「核心素养」作为课程主轴，迈向「成就每一个孩子：适性扬才、终身举习」教育愿景。而核心素养培养无法「速养」下，中华未来学校教育学会、台湾教育大学系统以精敏教育为核心，整合产学资源，建构符应工业40浪潮下，推动「素养导向一贯化课程之创新教案奥命题发展计划」，提供未来学校所需的课程等教育资源。

台湾教育大学系统总校长吴清基表示，素养教育就是全人教育，强调学生必须连结真实的生活情境，以学习者为中心。重视探究、实作与实验,在生活中能实践及应用，素养更强调知识要能应用于解决生活与学术探究情境中的问题。

吴清基认为，素养奠定在兴趣和态度，此次成果亮点是以各领域课程纲要，进行文本选择与设计进行发展素养导向的创新教案与命题，包括素养创新教案(含文本)部分，共计590案：素养命题部分，共计15800题。其次，本次成果要感谢教育企业家丘昌其博士(现任台湾知识创办人、台师大科技系兼任助理教授) ，以儒商风范「取之社会，用之社会」捐助下，由中华未来学校教育学会整合全国教师近60位共同参与编写，贡献教育智慧与经验。

主办单位表示，本次捐赠由教育部林腾蛟常务次长、前教育部吴清基部长(中华未来学校教育学会、台湾教育大学系统总校长)、台湾知识库创办人丘昌其博士以「素养起飞、快递全国」意象，捐赠给各县市中小学局处首长代表，而受赠出席包括新北市教育局张明文局长、台中市教育局杨振升局长、嘉义市林立生处长、宜兰县教育处谢丽蓉副处长、台北市教育局何雅娟副局长、高雄市廖瑜云课程督学等，以提供全国中小学教师免费使用，有助教学效果提升，并公开提供全国家长、学子之参考，共为我国人才培育里程碑写下另一个新纪元。