世新续推全媒体识读教育 两岸学者聚论素养教育再创新
世新大学的全校必修课程「资讯素养课程」，由该校资讯传播学系支援开课，资讯素养主要在于训练学生个人能够搜集、评鉴及利用各种资讯的能力，6日世新大学提供学术对话平台，邀集两岸资讯暨媒体素养专家，带来北京大学、武汉大学、南开大学、上海社会科学院等一流高校的最新素养知识。
▼ 世新副校长陈清河分享数十年媒体教育经验，呼吁全媒体识读在融媒体时代的重要。
此次研讨会主要讨论资讯媒体素养评量标准与教学实践，世新大学陈清河副校长在致词中，提醒所有与会者，全媒体识读尤其在今日融媒体时代，更为重要，并以其近40年电视媒体圈、从事媒体教育的经验，点出跨媒体的媒体型态已改变传统媒体产制者与消费者关系，媒体内容产制方式的变化跨越单一媒体形式的全媒体蓬勃发展，这样的融媒体型态，也让原本是消费者的阅听人，转换为内容创制者，而网路直播、网红当道，让个人成为拥有发语权的自媒体。另外，媒体新闻的产制也已非传统新闻采访新闻当事人、秉持客观真实的新闻伦理而来，而是从浏览如PPT、脸书等社群媒体来创制新闻。
这些跨媒体型态的媒体新现象，早已不是以传统媒体分类的媒体识读所能涵盖，陈清河副校长说「当消费者变成了生产者，『媒体识读』也要跟着进化为『全媒体识读』」。2005年世新大学创全国高等教育先例，将媒体识读定为全校必修课程，今年(106)该校因应新媒体型态、再次领先全国高教，推出关照新媒体的全媒体素养（Omni Media Literacy），希望教导google世代的大学生拥有区辨真假新闻、判断好坏内容、近用优良内容的素养能力。