落实前瞻人才计划 全面推动媒体素养教育记者会
▲由左至右为：全教总专业发展中心副执行长殷童娟、中华民国中小学校长协会理事长翁庆才、媒观董事长赖鼎铭、立法委员许毓仁、台家盟理事长谢国清。立法委员许毓仁出席此次记者会，并表示对媒体素养计划的支持。
日前行政院提出《前瞻基础建设计划》总共提出了五大项计划，尤其，在数位建设这一个部分的主轴五将「人才建设」纳入计划当中，对此台湾媒体观察教育基金会、台湾少年权益与福利促进联盟、台湾家长教育联盟、全国中小学校长协会、全国教师工会总联合会、社区大学全国促进会、公民监督国会联盟，于今日(17日)共同举办记者会认为，前瞻计划的人才培育并不能只单纯学习数位技术，而是更应着重数位内容的理解和判读能力，尤其台湾已经进入媒体社会，媒体素养教育更应该获得重视。
台湾媒体观察教育基金会（媒观）董事长赖鼎铭认为，前瞻计划太重视硬体建设，但是教育的整体的关键应该是教育的内涵，赖鼎铭指出或许没有家长因为台湾的基础建设不好，要送小孩出国的，但目前高中出国的学生多达十万余人，足以看见许多家长对于教育内容有许多不满。因此，今天国家基础建设重点应该放在人才与软体的培育上。赖鼎铭也指出，若将媒体视为一种社会教育的机构来说的话，台湾整体教育环境乃是非常堪忧，尤其，年初时蔡总统提到假新闻的严重性，而此现象不只在台湾受到重视，甚至许多驻台的外国使节更认为假新闻乃是另类的媒体海啸，影响着人们的生活，因此，媒体素养教育非常重要。
台湾少年权益与福利促进联盟（台少盟）秘书长叶大华则指出，前瞻计划不论在预算与方向上有许多不明确的地方，虽然数位建设的大方向正确，但是数位计划不应该只有更好的画质、更好用的宽频，而是要提供更优质的内容以及培养更优质的人才。尤其在媒体近用权上，叶大华说大法官364解释就点出媒体近用权对于公民社会的重要性，由此出发她呼吁教育部、文化部、NCC应该更加重视和推动媒体素养教育，包括前瞻四百多亿的预算应该去审视与合理分配，并去思考如何能达到提升人才与如何整合既有的公共媒体资源，对社会大众做建设。
台湾家长教育联盟（台家盟）理事长谢国清表示，从家长的角度来看，我们必须让孩子了解网路上的礼节和素养，其主要原因在于，台湾的传媒资讯虽然非常发达和先进，目前孩子对资讯的撷取的能力虽强，但对于讯息的解读能力解读的能力却非常不足，而大家往往忽略掉了，媒体素养在人才养成上乃是非常重要的部分。谢国清也指出，目前在硬体的部分，虽然目前很多人在关注偏乡教育，但第一线的现场是：教师留不住、教育设施不足，当然偏乡有其结构性的大问题，我们很难改善环境，但我们能够做的便是健全资讯网路的设备以及补齐素养教育落差，如此才可以使城乡差距翻转。
中华民国中小学校长协会理事长翁庆才认为，现今的媒体素养师资教育需升级、要及时，其主因在于现今已经进入资讯时代，因此如何在师资培育的过程中强化老师的媒体素养，已经变成重要的课题，在资讯化时代教室的主体从老师转变成学生为主体，如何让老师能够善用媒体在教学上去提升教学品质的媒体环境，更让老师适应资讯媒体社会的发展，并可以提升教学的效果更可以照顾学生的学习权益。
全国教师工会总联合会（全教总）专业发展中心副执行长殷童娟说，儿童是天生哲学家，但是台湾现在媒体的资讯太过蓬勃，接触时间更长，造成孩子健康、学习和睡眠上的问题，而前瞻计划中的数位建设投入的硬体资源利益虽然良善，但孩子有这么多资源却不会判断，则是一个问题，因此殷童娟说，媒体素养应该尽早投入，以保障孩子取得正确资讯的权益。殷童娟也指出，师资培力相当重要，目前师培教育，并没有太多的媒体识读的教育，虽然教学现场已经有些老师投入在媒体识读能力的课程，但仍需要政府投入更多的资源，她呼吁数位建设资源，应努力投注在人才的培育与孩子的媒体近用能力上。
▼记者会诉求。