书审公平性遭挑战 3国立大学公布审查标准

大学个人申请进入第二阶段甄试，有些校系在此阶段仅进行考生书面资料审查，又未公开评审标准，公平性遭到外界质疑。清大、成大及中央大学今天公布他们的书审评分标准，强调每份书面资料由多位接受过评审训练的老师评分，确保没有遗珠之憾。

今年清大电机系乙组预计招收40名学生，第一阶段筛进506人，最终参加二阶书审笔试的有468人。电机系主任刘靖家说，系上首先开会讨论确定今年书审的标准尺规，形成评分共识，依标准给予A＋、A、A-、B＋、B共五级的评分；再办理16位初审委员的训练，从去年的考生资料中抽取每一级各5~6份，一共30份，用今年的尺规再评量一次，提供给今年评审老师作为评量样本参考。

刘靖家说，为求严谨，系上还请行政协力人员预检核书审资料，确定考生填写成绩与其提供的竞赛等证明附件相符。接着由初审委员进行约一周的初审，每位考生的资料都随机由3位委员评分，若3位委员的评分出现不一致，也就是相差到二级分或以上时，则进入复审。复审由16位初审委员以外的另2位复审委员再加上系主任共3人审查，最终再召开会议讨论，决定正取及备取的顺序。

中央大学部分，在收到学生上传的书审资料后，会先由招生组对学生的高中在校成绩做一次整理，依据招生资料库的巨量资料提供各学系教授评分建议，接下来各学系还会再对学生的竞赛、语言检定等多元表现做一次整理表列，再由各学系至少3名以上教授（与学生有三亲等以内者须回避）的依据各学系自订的审查评量尺规进行审查给分。

除此之外，中央大学今年也特别公告了各学系书审各项目的审查重点，如资工系对于高中在校成绩部分，除了类组排名平均外，还会看数学与英文成绩，而在自传、读书计划、多元表现部分，除了审查重点外，还具体的以问题式方式引导学生准备。

成大方面，以医学系为例，今年招收35个名额，共267人接受书审及面试。事前医学系先举办二次共识营，参与第二阶段书审及面试的老师都要参加，共48位老师，大家在会中一起讨论评分标准及题型。

成大医学系主任谢式洲指出，医学系的书审由2位老师负责，2位老师的评分必须再加以平均。面试时，学生得各别参加多站式面试以及团体式面试，整个面试过程至少要接受7到8位老师的面试与评分，所有的成绩也要再加以平均。

至于成大的不分系，今年个人申请的名额12名，可以参加第二阶段的甄试的学生多达50名。针对这50名学生，不分系分三组，每组3名老师，各组老师都得依书审及面试标准尺规评分，再透过统计方式回归分数，达到成绩一致性，以弭平老师之间评分的主观因素。