思点子与玩美力教室　崇学国小创意情境中理解国际文化

▲思点子与玩美力教室，台南市崇学国小创意情境中，理解国际文化。（图／记者林悦翻摄）

记者林悦／台南报导

迎接１０８课纲，透过弹性学习课程跨领域的设计，增广学生全球视野及竞争力！台南市教育局主秘蒋铭娟、崇学国小洪荣进校长，和一群超有活力的小六学生，10月7日在崇学国小的「STEAM & English Playroom思点子与玩美力教室」展示该校之校订课程。

课程搭配Learn mode学习吧、数位英语学习MOOCs课程和密室逃脱Holiyo游戏翻转平台，以创新线上互动评量方式，让孩子转化「资讯」为「知识」，活用「知识」创「智慧」。

崇学国小校订课程透过多元文化素养情境的营造，将台湾、德国、法国、义大利、日本…等20个国家之国旗、传统服饰与特色食物，在课程进行时布置于主题阅读角。教学时学生利用iPad搜寻扫描国家QRcode完成Holiyo游戏平台，在实际操作探索过程中，培养学生具备跨文化的理解及沟通能力，孕育出12年国教核心素养。期望透过「文化认识」与「英语对话」之结合，加上「数位学习」激荡出火花，促进学生对不同国家的了解，并能懂得去欣赏、尊重及接纳不同文化之间的特色，也建立对自我文化的认同。

教育局表示，台南市教育愿景希望扎根基本学力、孕育美学创思力、及运用智慧科技力。很开心能在教学现场看见学生运用数位科技平台，熟练使用台南市第2官方语言，落实在课堂上的多元文化学习，展现出台南市未来世代具备的教育软实力。

崇学国小洪荣进校长谈到学校建置「思点子与玩美力教室」，包含三大学习区：「GRAFFITI黑板涂鸦区」，给孩子画不好、画不像的自由；「MAKERSPACE智高积木区」，利用组装的积木成品玩游戏或讲故事；「BULLRTIN展示区」，借由展示产生的能量，让孩子间对于创造力与美感的再教育。学校以掘发创造力玩美力的核心理念，希望这里不只是孩子学习知识的地方，更是激发内在软实力的场域。