桃市教师会推动「咱粮学堂」 师生一起亲近土地
▲桃园市教师会推动「咱粮学堂」计划，师生一起亲近土地。（图／桃园市教师会提供）
「如果我们没有教孩子亲近土地、珍爱生命，他又如何能懂得人与大地有着密不可分的连结呢?」桃园市大坑国小卓馨怡老师，甫获今年度「咱粮学堂」计划摄影比赛第二名，24日贴切的表达推动咱粮学堂的初衷。
桃园市教师会去年引进全国教师工会总联合会(全教总)和喜愿共合国合作的「复兴国产杂粮计划--咱粮学堂」活动后，如今陆陆续续在各校开花结穗，小麦的黄、红藜的红橙紫，为校园中披上了缤纷的外衣。
老师们除了带孩子认识各式各样的种子外，翻土、播种、除草、施肥、收割，透过作物成长的过程，一步步带着孩子与土地对话，孩子们一方面好奇于大麦与小麦的不同，一方面又惊呼种子萌芽与成长；更结合教师组织资源，善用老师们自主专业的能力，为孩子们设计一系列有趣的课程。
▲芦竹区大华国小让孩子们用麦秆喝红茶，真正了解什么叫「麦香红茶」。▼桃园市教师会推动「咱粮学堂」，师生一起亲近土地。（图／桃园市教师会提供）
芦竹区大华国小让孩子们用麦秆喝红茶，真正了解什么叫「麦香红茶」；瑞塘国小使用收获的红藜小麦做馒头，体验品尝自做粮食的感动；长庚国小带孩子们参观联华实业，了解种子到食品的过程……；并搭配如摄影比赛、强纳森列车到校园活动，让整体课程更具多样性与深度。
桃园市教师会理事长张琼方认为，「教育即生活」。咱粮学堂带给教学现场的感动是多面向的，不仅是孩子面对作物成长的惊喜，还有更多是来自人与人之间的互动。杂粮在校园，绝对不是只有种的人看见，校外、校内、师生、家长、贵宾，都会因为看见而认识、因认识而了解、因了解而关心。校园中的良善互动，就是在这点点滴滴中产生；国产杂粮运动，就是这样在教学现场扎根成长。