特教法修法 全教總：僅兩縣市增置專職心評人員、提供合理待遇

全教总今日召开记者会，呼吁各县市依法增置鉴定评估人员，并给予鉴定评估人员合理待遇。记者李芯／摄影

特殊教育现场的教学、心评专职化是上次特教法修法重点，也透过补助让学校能增置专职心评人员。不过，全教总今日召开记者会指出，仅苗栗、南投两县市同时依法增置人员，并提供鉴定评估人员合理待遇，教学现场心评专任老师不足，各县市特教老师还是处在教学与心评两头烧的困境中，

特教法修法今年8月起实施，全教总针对修法后各县市是否依法增置鉴定评估人员，以及鉴定评估人员是否有合理待遇进行调查，根据今年11月、共22县市的调查结果，发现全国只有苗栗县、南投县两个县市依法办理。全教总理事长侯俊良表示，可见无关县市的大小及财政状况，落实推动只是县市政府是否要做的问题而已。

心评的合理待遇也是修法重点，但全教总副秘书长、特教委员会主委钟正信提到，根据调查结果，虽然国教署补助各县市跨校鉴评费400元及报告撰写费1100元，但只有59％的县市依照员额补足合理待遇。此外，调查结果显示，除了国教署补助外，还愿意自行增置专职鉴定评估人员的县市只有新北市、桃园市。

钟正信认为，法规通过后，各县市特教老师还是面临教学、心评两头烧的困境，最终影响的是特殊生受教权。教学现场的状况是心评专任老师不足、兼任教师待遇不够，呼吁教育部、地方政府正视特生受教权益，依法增置鉴定评估人员，确保其待遇。

全教总认为，教育部及各地方教育主管机关都应正视特教学生的受教权益，积极依法增置专职鉴定评估人员，并尽速落实各项鉴定评估人员的待遇保障，让国内特教鉴定评估工作持续朝向专职为主、兼职为辅的方向迈进，真正落实特教专业分工，建构友善特教职场环境，并让特教学生获得充分的专业鉴定与教学，使其权益获得充分保障。