温世仁基金会携手芬兰HundrED 期待让华文创新教育案例推向全球

温世仁文教基金会执行长林雅莉（左）与芬兰 HundrED 执行长 Lasse Leponiemi 。（图／黄慧雯摄）

随着科技的演进，越来越多各领域的服务开始与科技结合，例如 FinTech（金融科技）就是一例。在科技急剧变化的挑战下，如何从教育着手培养下一代的竞争力？十多年来在台湾持续致力于培育社会所需人才的温世仁文教基金会，今（10）日特地与芬兰教育创新组织 HundrED 携手合作，打造「全球教育创新大赏」（NXTEducator），期待共同发掘教育创新的案例，为新世代找到出路，替台湾累积国际竞争力！

过往长期耕耘于科技产业人力部门的温世仁文教基金会执行长林雅莉分享到，从过往经验就已经发现企业在多年前就开始关注协助下一代培养新工作技能的议题。基于此理解，在她加入之后，温世仁文教基金会持续致力于针对K12学子、职场新鲜人与社会人士推动各项培育计划。

2012 年温世仁基金会便预见未来科技的发展，将会对于全人类的生活带来巨变。林雅莉指出，温世仁文教基金会透过学术研究、服务产业趋势分析与人才价值前瞻研究等成果，综合多年在教育活动的经验，定义未来社会所需人才居需要具备「FIT+HUG」六大指标。FIT 意思指三大特质「Friendly by nature」（真诚友善的本质）、「Innovative with diversity」（多元创新的思维）、「Technology-aware」（科技运用的认知），而HUG则代表三大能力，各是「Human-centric approach」（以人为本）、「Uniting multiple domains」（跨领域整合）、「Global view with local act」（全球视野在地实践）。温世仁文教基金会认为 FIT 这三项特质是 Life skill、而 HUG 这三项能力则是工作上的技能，这些都必须要从小开始培养，才能孕育出符合未来需求的人才。

在过往针对 K12 推动相关教育的基础工作上，温世仁文教基金会在几年前开始接触到芬兰 HundrED ，也因此促成了本次的「全球教育创新大赏」（NXTEducator）。林雅莉指出，非常欢迎以中文为主的教育创新案例可以借由「全球教育创新大赏」站上全球的舞台，让全世界看见，并促进各地的教育创新。

芬兰 HundrED 执行长 Lasse Leponiemi 则是一个专注于创新教育的非营利组织，每年都会在全球遴选一百个具有影响力、不仅可使用於单一市场的创新教育案例，让教育者可以知道如何改善教育方法，来跟上世界创新的脚步。

会中，Lasse Leponiemi 也分享到，今年「全球教育创新大赏」（NXTEducator）将以 Employability 生涯价值力作为征件主题，期待可以从即日起开始征件（至6/30止)，将在今年10/30公布入围名单，且入选者有机会在今年12月将台举行的全球教育创新大会中上台分享，并且与来自多国的创新教育团队交流互动。

林雅莉指出，根据统计 2017 年全球累积有高达一千万个 NGO 组织，加起来可以成为全球第五大经济体；而台湾在地登记的NGO也多达 9 万个，显示非营利组织的影响力超过人们想像。林雅莉期待这一次可以透过温世仁文化基金会与芬兰 HundrED 的合作，能发挥抛砖引玉的效果，让更多有心人士加入非营利组织的行列，共同为创新教育尽一分力。