新课纲纳入转型正义 促转会表达肯定

促转会15日发布新闻稿，指出关于社会领域课纲审议，纳入人权教育与转型正义理念乙事，该会持肯定态度，并期待新版课纲能结合转型正义，深化民主教育。

促转会首先赞许本次课纲研修小组和审查委员能在多元的历史诠释中，寻求最大公约数，更往普世价值大幅迈进，实践民主精神，其中超过50处转型正义相关议题讨论的条目及说明，彼此扣合呼应，能刺激学生对国家体制及宪政秩序的深度思辨，以培养学生公民必备素养，符合转型正义核心精神。

促转会声称该会关注的重点是人权的根本价值及宪政秩序能否被实质纳入教学内容；新版课纲已从民主宪政秩序、国家与人民的权利义务、辨识及反省国家暴力、当代社会如何捍卫人权、公民不服从等主题适切的处理转型正义教育的核心议题。尤其高中历史选修课直接指出「国家暴力与转型正义」，亦是此次审查会议带来之一大进步。

促转会表示该会另一关注焦点，是教学现场对威权意识形态再生产的无意识运作，此往往为政治受难者子女带来二度创伤，甚至可能引发精神症状。教育体制中的每个环节，是否能避免上述情形发生，是转型正义教育在校园中落实的关键。

促转会主张，一份超越威权意识形态的进步课纲，才能培养出对于民主、法治、人权议题有正确认识、懂得尊重多元文化，兼具本土意识与全球视野的新世代公民。期待未来教科书能确实反映课纲内容的编排设计，并且积极培育师资，辅导教案设计，以利在教学现场落实这些理念的传递。本会也将持续协助相关单位推动发展落实转型正义教育，深化年轻世代民主人权素养。