疫情促教育数位转型 台师大「三跨」教育科技迎刃而解

台湾师范大学以「跨国x跨域x跨校」为主题参加2020台湾教育科技展。(台师大提供／李侑珊台北传真)

台湾师大将于12月2日至6日在台北世贸1馆参与2020台湾教育科技展，于「防疫不停学专区」及「教育联合展区」展示重要的研发成果。(台师大提供／李侑珊台北传真)

今年受疫情冲击，全球教育界加速「数位转型」，台湾师范大学以「跨国x跨域x跨校」为主题参加2020台湾教育科技展，除展现台师大善用科技防疫、维持教学品质的韧性外，也分享在防疫校园、华语教学、运算思维、资讯科学、科学教育、AI应用素养课程等专业发展与研究成果，展现了该校教育科技跨域整合之专业领导形象，更宣誓与全球瞬息万变趋势共同进化的决心。

台湾师大将于12月2日至6日在台北世贸1馆参与2020台湾教育科技展-特色办学区，该校两位副校长另受主办单位及教育部资讯及科技教育司分别邀请，于「防疫不停学专区」及「教育联合展区」展示重要的研发成果：宋副校长SmartReading研究团队的「数位华语文学习线上平台」、李副校长研究团队的「校园Day Pass」校园防疫工具及「运算思维推动计划年度成果」。开展当天，宋曜廷与李忠谋两位副校长、刘美慧教务长、张俊彦教授与许庭嘉教授等师长都亲临现场观展，并与其他参展单位、观展教育人员交流，相互学习。

「防疫不停学专区」展出宋曜廷副校长研究团队研发之「SmartReading」适性阅读学习平台，主打透过AI、大数据等科技应用，来分析学生阅读能力与图书难度分级，达成「适性阅读、自律自主」目标。另外，「校园Day Pass」也来自李忠谋副校长研究团队，透过校园APP即时掌握学生健康状况，并作为校园实名管制利器，达到防疫不停学，在教育部师艺司摊位也同步展出此成果。

「教育联合展区」展示该校李忠谋副校长及资讯工程学系柯佳伶教授主持的「运算思维推动计划」年度成果，让教师及学生了解运算思维内涵，同时启发学生对资讯科学的学习兴趣，透过「运算思维动手玩」让民众体验不插电的运算思维教学，并且借由「程式设计前哨站」让已有运算思维基础知能的民众，挑战利用程式设计解决问题。

「特色办学区」则包含戏说科学、AI2 Robot City、eMPOWER华语文全字词教学平台、AES-HAN华语文写作自动评分与回馈、SmartReading适性阅读学习平台等区块。其中戏说科学是由科学教育研究所张俊彦教授团队研发，将议题与桌游结合，同时透过云端教室系统（CCR），完成寓教于乐目标。科技系许庭嘉教授团队研发的AI2 Robot City则是利用麻省理工学院研发的MIT App Inventor人工智慧影像辨识工具，让学生透过控制智能车机器人，培养运算思维能力。

SmartReading借由连结「学生阅读能力」与「书籍难度」可提高阅读成就感，并培养学生的阅读兴趣，以达成适性阅读。SmartReading运用AI分析学生阅读能力，推荐适合的书籍，并协助学生拟定适性阅读计划、进行读后评量，教师同时间可透过云端追踪、管理学生的学习历程，适时给予回馈教学，最终达成提升学生阅读能力目标。借由此系统，学生不仅可以了解自己的程度与适合的书单，透过云端纪录成为一个自律自主的阅读者，教师更能轻松掌握班级学习进程，以调整教学方向。

台湾师大身为国内教育龙头，近年致力培养跨领域人才，并与国际研究趋势接轨，已成为顶尖综合型大学之一，再加上强化教育转型的能量，于今年突如其来疫情冲击下，教育之「数位转型」充分展现其核心价值。台湾师大汇聚教育相关的软硬体、整合应用等团队，建立该校「教育科技跨域整合」之专业领导形象，阶段性成果相当卓越。