远见／高教改革 不只更少还要更好
图、文／远见杂志
台湾管理大师许士军在2月号《远见杂志》专栏，提出一个有趣的观察：
20年前，全台便利商店约5000家，人人认为市场已经饱和，应停止展店；20年后，便利商店扩增破万，业绩依然持续成长。为什么，便利商店没有泡沫化；大学，却被少子化击得步伐踉跄？
关键在于创新。现在能生存的超商，经营型态与服务方式已非当年的「高级杂货店」；而人类不可能没有高等教育，只是「能生存的，必然不是目前这种大学型态，」许士军说到。
的确，大学不该再是目前这种型态，考招方式、系所制度、课程型态都要调整。本地学生少了、需求不同了，大学也须与时俱进。
先看考招方式的创新。明年，准备多时的高中107课纲即将上路，学生将有更多选修空间探索兴趣；但目前广泛流传的考招方式，仍与过去无异，有旧酒装新瓶之忧。
今年2月6日，台大电机系教授叶丙成与252位高中校长、主任联合投书媒体，主张现行制度使高三生全年忙于推甄，「台湾有大半高中生在毕业时，只有高中二年的程度。」这群高中校长主任们主张，应在高三学期结束后，再启动考招程序，「新的大学考招方式必须要维护高中的完整学习，107国教改革才能真正有机会成功。」
过去，大学考招方式皆由大学，尤其是明星大学主导的联招会决定，高中几无置喙余地。这次高中端连署，突显长久以来高中与大学教育脱节的荒谬，也预示107教改将肩负修复学力的重大任务。
大学要创新转型，走向开放
其次，是系所制度。在考试至上年代，进入大学后，双主修、转系的难度不比重考低。理由不外是「让低分科系学生进高分科系，他们会『占便宜』。」
但台湾多数学生的求学期，除了读书，别无其他生活经验，缺乏生命的探索；上大学前，对于「系所在学什么」只能凭空想像。万一进入不符合兴趣的科系，大学系所的本位主义，不仅限制学生学习疆界，更断送他们的未来。因为，传统系所的区分方式，并不符合企业人才需求。
许士军认为，现代社会对高等教育有三个期待：第一，跨领域；第二，不同专业所需要的教育内容是多样性的；第三，职场中专业类型变化迅速，专业教育内容的变动也十分迅速。「这种专业教育的性质，在每一点上，都和传统的系所──以特定学术（disciplinary）领域为范围，格格不入。」
转得快的学校开始走向开放。对系所开放、对业界合作开放、对国际交流开放。事实上，这也是大学必做的创新转型。否则，当大学对高中生分分计较，优秀人才也会择良木而栖，投向更多元开放的香港与西方大学。
届时，台湾的大学不只太多，还更平庸。当一个国家社会最高人力引擎熄火，还有何国力可言？不只更少，还要更好，才是高教改革的正道。