专业师资少 机器人师培产业夯

台大学生辜冠霖对机器人情有独钟，一手设计的暴龙机器人，是他做出来最有挑战性的作品。（辜冠霖提供／李侑珊台北传真）

台湾科技大学机械系大四生蔡升恩开办「振升机器人有限公司」，并担任执行长，专门投入机器人师资培训工作。谈起机器人教育领域，坦言师资不足是最大的问题，看准相关师培领域是新蓝海。台大昆虫系大一生辜冠霖直说，学测申请大学时，以机器人设计与参赛经验申请北科大与台师大，皆获正取，可见创意成果有助于升学，相关教材与人才培育市场可拓展。

蔡升恩提到，配合12年国教，讲究多元学习，也重视科技素养，机器人教育势必很有发展，但能合格到位的专业老师不够，才让他决定到高中开办师资班。

蔡升恩说，团队旗下现有3位讲师，都是来自他家教班的学生，其中包含在台大、清大等校学生，还有刚出社会的新鲜人，累积完整的教学与比赛经验，已能各自接案，但盼未来还能培育出更多种子教师，让机器人教育持续开花。

谈到教学，蔡升恩坦言确实不容易，每名学生吸收、理解程度不同，如何以更白话的方式来说明，「教学诀窍很重要，教太多，好像很厉害，但大家似懂非懂也不行」，如何把课上好，仍仰赖长时间教学经验累积。

台大生辜冠霖是蔡升恩团队成员，他说，学测申请台师大与北科大，以机器人比赛与设计成果呈现备审资料，获得审核老师青睐而录取，由此看到机器人教育的发展，台湾目前师资不足，可加以拓展。