335公里零距离 「三碗猪卡」泰语教学金门台湾远端连线
为协助新二代教育发展，教育部在12年国教课纲列入新住民语文课程。新住民语文以东南亚国家越南、印尼、泰国、缅甸、柬埔寨、菲律宾及马来西亚7国官方语言文化语文为主，并将于108学年度开始实施。为了让偏乡学生更能轻松学新住民语言，教育部在资策会搭设摄影棚，让远在335公里的金门学生也能上到直播课程。教育部表示，西口国小是离岛金门县的新住民语文课程前导学校，位于烈屿乡属于特殊偏远学校，全校学生共74人，其中新住民二代学生23人约占全校人数的31%。西口国小已从106学年度起开始参与印尼语教材试教，并受金门县推举成为前导学校，积极参与泰语远距教学课程。
▲蔡志隆表示，目前有10位小朋友学习印尼语，希望他们在过程当中，不仅学会印尼语，也要认识印尼文化。（图／教育部提供）
对许多金门人来说，印尼、泰国、马来西亚或菲律宾这些国家都像是厝边邻居一样，经常有往来的关系。例如西口国小所在的小金门学区内有几位学生的祖母是从汶莱或印尼嫁来到金门，所以这些小朋友虽然没有新住民学生的身分，但是却非常愿意学习印尼文，因为这是她们祖母说的话。
西口国小校长蔡志隆表示，目前有10位小朋友学习印尼语，希望他们在过程当中，不仅仅是要学会印尼语的沟通方式，同时也要认识印尼语背后所乘载的文化底蕴，另外，学校唯一的一位泰国籍新住民学生，他的泰国籍爸爸和金门籍妈妈远在台湾工作，目前寄居在外祖母家里，他非常兴奋能够透过网路直播方式与泰语教学支援人员互动，学习爸爸的语言，希望暑假去泰国阿公家里的时候，可以用泰语问候他们。
▲金门县烈屿乡西口国小印尼语老师李丽美课堂与学生互动情形。（图／教育部提供）
教育部表示，远距教学为108课纲推动新住民语文学习重要的ㄧ环。偏乡学校有许多新住民孩子，因交通不便让老师每周到校教一个孩子一堂课，并不容易，而现在透过完善的网路环境，老师只需要在摄影棚，就可以同步对多个学校进行远距教学，师生突破空间及时间的限制即时互动，展现创新更有效率的学习模式。此外，国教署亦将持续完善各项配套措施，以协助学校108学年度顺利开办新住民语文课程。
另外，为做好108学年度开课准备，教育部国教署除了设置远距直拨教学外，各项配套措施，包括培训师资、编撰教材、推动前导学校、开课准备研习等，以协助各县市及学校顺利实施新住民语文课程。