单向沟通叫命令！陪孩子修恋爱学分 家长请当专属辅导老师
▲如何陪青少年一起修习恋爱学分？（图／示意图，翻摄自PAKUTASO网站）
不管是未成年少女遭人设计诱奸，还是青涩的初恋不小心脱轨焚身，甚至他们因分手怒气难消，而化身危险情人，这些种种因为爱情所带来的酸甜苦辣，深刻且肆意地种植在孩子的心田。
最近我对「小妈妈」的现象特别关注，在有了女儿以后，每次听到这些故事，其实很是担心、不知道未来该如何预防的！在经过观察与吸收一些意见后，我认为，孩子是需要陪伴的，但这个陪伴的对象是谁，其实在每个成长阶段都不一样。
尤其是青春期的孩子，她们的主要陪伴对象，从家长转移到同学、朋友，这时期的他们，特别争取同侪的关注，一定要引导他们保护自己、认清底限，但绝对不是用「禁止」来命令孩子，这样会使他们更急着脱离家长的保护，因为，孩子认为那是来自父母的枷锁、魔爪。
你必须信任孩子，孩子才能愿意放下心防与你沟通，从古至今，沟通并非单向，单向的叫「命令」，想想自己在少年的时候，也不会完全无思考能力的吧，所以，家长的责任在于引导，陪着他们预防、陪着他们接受冲撞、陪着他们疗伤振作。
回想以往，自小五、小六起，同学之间就会传言「谁谁谁爱谁谁谁」，在起哄之余，自己也慢慢地开始有了欣赏、在意的对象，当他出现，你就会心跳加速、手足无措，再强装冷漠的外表，也挡不住你暗暗地窥视他的一举一动，这是暗恋。
到了国中，青春的激素迫使一些孩子，对暗恋的对象采取行动，于是，渐渐地，班上有了固定的班对，从暗恋到初恋，从恋爱到分手，这就是孩子的恋爱学分，而我们是他们的专属辅导老师。
我们打从出生、离开子宫后，就是独立的个体，一味的禁止，只会换来愤怒与远离，这过程绝对不好走，但你要相信自己不是唯一头痛的父母，孩子也不是最坏的那一个，我们共勉之。
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