加速数位转型 台湾师大跨界整合
▲台湾师范大学参与2020台湾教育科技展。(图/台湾师大提供)
受疫情冲击,教育界加速「数位转型」,台湾师范大学以「跨国x跨域x跨校」为主题参加2020台湾教育科技展,除展现台师大善用科技防疫、维持教学品质的韧性外,也分享在防疫校园、华语教学、运算思维、资讯科学、科学教育、AI应用素养课程等专业发展与研究成果,展现该校教育科技跨域整合的专业领导形象。
台湾师大于12月2日至6日在台北世贸1馆参与2020台湾教育科技展-特色办学区,该校两位副校长另受主办单位及教育部资讯及科技教育司分别邀请,于「防疫不停学专区」及「教育联合展区」展示重要的研发成果:副校长宋曜廷SmartReading研究团队的「数位华语文学习线上平台」、另一位副校长李忠谋研究团队的「校园Day Pass」校园防疫工具及「运算思维推动计划年度成果」。开展当天,宋曜廷与李忠谋、刘美慧教务长、张俊彦教授与许庭嘉教授等师长都亲临现场观展,并与其他参展单位、观展教育人员交流,相互学习。
「防疫不停学专区」展出宋曜廷研究团队研发之「SmartReading」适性阅读学习平台,主打透过AI、大数据等科技应用,来分析学生阅读能力与图书难度分级,达成「适性阅读、自律自主」目标。另外,「校园Day Pass」也来自李忠谋的研究团队,透过校园APP即时掌握学生健康状况,并作为校园实名管制利器,达到防疫不停学,在教育部师艺司摊位也同步展出此成果。
「教育联合展区」展示该校李忠谋及资讯工程学系柯佳伶教授主持的「运算思维推动计划」年度成果,让教师及学生了解运算思维内涵,同时启发学生对资讯科学的学习兴趣,透过「运算思维动手玩」让民众体验不插电的运算思维教学,并且借由「程式设计前哨站」让已有运算思维基础知能的民众,挑战利用程式设计解决问题。
「特色办学区」则包含戏说科学、AI2 Robot City、eMPOWER华语文全字词教学平台、AES-HAN华语文写作自动评分与回馈、SmartReading适性阅读学习平台等区块。其中戏说科学是由科学教育研究所张俊彦教授团队研发,将议题与桌游结合,同时透过云端教室系统(CCR),完成寓教于乐目标。科技系许庭嘉教授团队研发的AI2 Robot City则是利用麻省理工学院研发的MIT App Inventor人工智慧影像辨识工具,让学生透过控制智能车机器人,培养运算思维能力。
SmartReading借由连结「学生阅读能力」与「书籍难度」可提高阅读成就感,并培养学生的阅读兴趣,以达成适性阅读。SmartReading运用AI分析学生阅读能力,推荐适合的书籍,并协助学生拟定适性阅读计划、进行读后评量,教师同时间可透过云端追踪、管理学生的学习历程,适时给予回馈教学,最终达成提升学生阅读能力目标。借由此系统,学生不仅可以了解自己的程度与适合的书单,透过云端纪录成为一个自律自主的阅读者,教师更能轻松掌握班级学习进程,以便调整教学方向。