陆教育部3年抽样57万人提报告：9成学生自豪是中国人！
▲大陆学生存在综合实践能力相对缺乏、课业负担偏重等问题。（示意图／CFP，下同。）
大陆教育部近日发布首份「义务教育质量监测报告」，显示96.2％的四年级学生和97.9％的八年级学生，对国家的未来充满信心，对自己作为一名中国人感到自豪，国家认同感高。这份抽样57万名学生的报告分析，教育方向仍偏重智育轻体育美育，但学生在综合实践能力相对缺乏、课业负担偏重。
根据中新社报导，教育部基础教育质量监测中心组织在2015年到2017年，抽取31省共计57万2314名四年级、八年级学生，分年度依照德育、语文、数学、科学、体育与健康、艺术等6个学科进行监测工作。这份报告对大陆义务教育阶段学生德智体美和学校教育教学等状况进行客观呈现，并对如何进一步提升义务教育品质提出建议。
结果发现，学生的国家认同感高，九成以上的学生为自己作为一名中国人感到自豪，96.2％的四年级学生和97.9％的八年级学生，对国家的未来充满信心。而学生对于成功的原因看法积极，选择个人努力的学生占比最高，四年级、八年级分别为47.9％和62.7％，而选择家庭背景、他人帮助、运气或机遇的学生占比在0.6％到8.5％之间。
结果也显示，学生学业表现良好，但综合应用能力相对薄弱；学生心肺功能、速度素质达成率较高，但肥胖、近视和睡眠不足问题较明显；学生演唱表现较好，但音乐听辨能力与赏析能力、美术基础知识与赏析能力均待提高；学生家庭作业时间过长，参加校外学业类辅导班比例较高，学习压力较大。
义务教育质量监测结果指出，当前大陆仍存在重智育轻体育美育、学生综合实践能力相对缺乏、课业负担偏重等问题。报告基于监测结果，从健全德育工作机制、补齐体育和美育不足、深化教育教学改革、减轻学生过重的课业负担、加强教师队伍、提高教学资源使用率、完善家庭教育指导体系等方面提出建议。
▼大陆学生近年来肥胖、近视和睡眠不足等问题，越来越严重。
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