偏乡老师流动率高 主因行政压力大

偏乡小校留不住教师，让许多力图转型的小校甚感无力。图为古坑樟湖国中小高峰课程。（许素惠摄）

县府为挹注偏乡小校师资，降低流动率，招考国中小共57名式教师，然而，教育界却有不同看法。古坑华南国小兼任樟湖国中小校长陈清圳有感而发，强调偏乡小校留不住老师的主因在庞大的行政量，以及「亏待」代理教师。

县内国中小教师甄试已放榜，共录取国小30、国中17名正式老师，分发以山、海乡镇等偏远学校为主。但是教育处学管科坦白，考前并没有特别约定得在分发学校教满几年才能请调，一切只能依《国民中小学校长、主任、教师甄选储训迁调暨介聘办法》办理，即任满3年就能请调，若有特殊原因1年。

元长仁爱国小校长蔡明芬预测少子化浪潮袭击，云林因下学年才正式整并小校，效应在未来几年会显著发生，教师流动率会更高，小校在行政量、交通等方面，确实较为艰巨，但希望老师本着教育热忱，信守对家长、学生的约定多待几年。

陈清圳认为，偏僻小校一直被庞大的行政事务困扰，以6班小校为例，编制约10位老师，却负担大校几乎相同的行政量。大校包含教务、学务、总务、辅导等共有4主任、12位组长，同样的行政量，小校却落到2位主任(教导、总务)与2位组长(教学、训导)身上，而组长还要兼班级导师。

陈清圳表示，让教师回归教学专业，革新教育行政刻不容缓，多如牛毛的表格，以及不断扰人的形式活动，都该改革。并善待认真的代理教师，周全整年薪资（目前1年只有10月薪水），才能稳定偏乡小校师资。