商业周刊/一个偏乡师 引爆2万教师共学运动
▲南投爽文国中教导主任 王政忠:「如果台湾教育是一大片森林,我选择的是松土,而不是把树砍掉。」(图/商业周刊/摄影程思迪)
文/李雅筑一位偏乡老师,带领偏乡小校翻身,更掀起全台由下而上的教育草根革命。
「老师你会不会回来?」学生的哭问,留下想逃的他
他是南投中寮乡爽文国中教导主任王政忠,唯一获得Super教师、Power教师和师铎奖的三冠王得主。1999年的921地震,学生抱着他哭:「老师,你会不会回来?」让这名原本想逃离的偏乡老师留下来了。
2年前,他在脸书写下「我有一个梦」教师研习计划,希望结合实体工作坊和线上教学资源平台,号召老师自主参加。当时前教育部长吴思华一通电话主动提供协助,每年提供超过千万元经费,不到6天就吸引1,700名老师报名,创下台湾教育史上最大规模的自主研习纪录,至今共2万7千名老师参加。
王政忠自称「山中大叔」,打扮一贯朴素,个性热情。过去,由官方主办的教师研习,人数寥寥无几更饱受批评。他发起的「我有一个梦」研习则瞄准老师在教学现场的需求,该研习先由各分科召集人分享教学方法,接着让老师共同备课,产出教案,研习后还可加入社群分享教学资源,2年来累积上千个教案。
南投中寮乡的爽文国中,弱势家庭的比率超过5成。只有6个班的偏乡小校,曾经学生无心学习,现在它成为偏乡学校的翻身典范,更是南投县5年来,唯一学生人数成长的学校,跨学区就读的学生数达3成。
王政忠小时候家里欠债,穷到吃白吐司过活,他靠着半工半读考上大学,他知道教育是翻身的唯一机会。身为国文老师的他,花4年时间研发教学法MAPS,这是以学生为教学中心的授课法。
去年会考,他的学生在国文科拿A的比率超过全国平均值2倍,没人拿C。他的课堂至今超过5千名老师观课,现在每堂课教学影片超过1万名老师线上收看,未来他的教室也会架设摄影机,进行课堂直播。
近年他各地到处演讲,但要改变谈何容易?他认为改革关键在于老师的课堂。「先谈教学,再谈教育。」同时间,台湾教育界发起「翻转教育」浪潮,「但翻转需要专业,不仅是热情而已。」
于是「我有一个梦」计划孕育诞生,首先,他广邀各地教学优良的明星老师担任各科召集人,并强调该研习不偏颇任何一种教学法,而是各自发挥。无私,让「各山头」的老师愿意一起加入。接着他让素人老师拥有表演舞台,培养下一个明星老师,最终则是举办分区研习,让课程在地化。
他解放教师孤单困境线上、实体并行做彼此后盾
MAPS教学法的脸书社群从2千人增加到1万7千人,不仅是国文科,许多教学法也因此发扬光大。如瞄准数学科、强调互助概念的「数学咖啡馆」教学法,是由台中中港高中数学老师彭甫坚研发,一开始乏人问津,这些年经由他勤跑校园,加上「我有一个梦」助力,目前该教学法社群有9千名老师加入。
王政忠近年走进各大企业,分享创新教学法、校园经营和教师研习等,已超过200场企业讲座。他的信念吸引业界投注资源,让教育的翻转获得实质帮助。「草根教育改革从来不是只有针对老师,我定位它将是一场社会运动!」
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