信手拈来－重点来不及记？ 表示知识量不足

书名：写出有温度的文章作者：沼田宪男出版：大是文化上市日期：2018/6/28

训练学生时我一定会讲些有趣的主题，譬如：「你的兴趣是什么？」、「如果请你写下自己的喜好，应该很轻松愉快吧？」、「我想你一定可以把文章写得更简单明了。」听到这些，大家都会稍微点头同意。

我接着问：「听到和兴趣有关的内容，要写的笔记是不是很少？」大家都会回答：「那当然。」这就是知识量和笔记量成反比的证明。

当我还是菜鸟记者时，参加记者会都很紧张。我全身僵硬的坐在会场，打开笔记本，手里紧握着笔，深怕漏听了什么内容。如果有发表的资料，我会拚命的在上头标记，然而看看同公司的采访主任和其他公司的资深记者们，他们大都跷着脚，偶尔抄一下笔记而已，看起来十分从容不迫。后来我越来越老练的同时，也跟他们一样了。

透过日常采访，累积一定程度的知识，就算去听记者会，也只要把焦点放在新闻价值就好，笔记内容也仅限于相关部分的重要说辞和事实关系。发表会的资料也只要大致扫过一遍，决定它的价值在哪里后，就能斟酌报导所需的必要资讯了。标出必要的部分，思考还有哪些不足的资讯，缺少的讯息就透过发问来补足。习惯这个流程后，抄笔记就更有效率，笔记量也会逐渐减少。

所有工作应该都会经历这种过程，只要熟悉自己的工作，随着知识增加，脑中自然就累积大量笔记，随时可以活用。就算是新知识，也不过是在原有的记忆上再加上一笔而已。

以电脑用语来表示，就等于改写数据。资料库越丰富，需要修改储存的量也会越少。行有余力时，人类的思考也比较有效率，这实在是很不可思议。当你收集好资讯，也有充分的笔记，就可以开始动笔作文。已经写得很顺手的人，在这个阶段应该可以写出流畅又简洁的文章。

而尚未熟悉作文流程，只要加上一项准备工作，就可以轻松写作，也就是「用一句话，表达自己想说什么、想传达什么」。接下来要思考说明的顺序，此时要将笔记分成三类。

把文字记录分类成何事、如何、为何三类，将这些资讯排列在一眼即可全看到的位置，再加注串联，便可借此做出草稿。这也是推敲的一种做法，最后必然可以完成一篇文章。

刚开始，这一连串的作业可能有些困难，不过持续练习后，自然会知道如何写笔记，有助于文章汇整的方法，且直觉性挑出真正派得上用场的重点。最后就可以看着记事本，轻易的写出一篇文章。

最初只要用简短的文章来练习即可。说穿了，长篇大论不过是短文的累积，仅要创作好的短文，长文自然也可信手拈来。（本书摘自P118～121）