【爸妈看过来】孩子理财的第一堂课—零用钱怎么给?

▲给零用钱,会让孩子开始学习自主、学会控制欲望、拥有规划能力。然而,要何时给?怎么给?给多少?(图/pakutaso)

周晋逸职能治疗师台南复健科职能治疗部组长

零用钱是理财教育基础,教孩子掌握金钱花用投资储蓄一直是爸妈妈们希望从小就开始培养孩子的能力,但零用钱应该从孩子几岁开始给?该透过扑满抑或是帮助孩子开户,才能帮助孩子了解背后的价值进而做出做妥善管理,接续提供四项家长们常见的疑惑并提供四种解决策略

几岁开始给孩子零用钱?

解决策略:给予的年龄随孩子生活所需环境而异,并没有说上小学就非给不可,若平时基本必需品,爸爸妈妈们已经全额负担了,那我们额外所给予的零用钱便能相对酌减。若担心有突发状况,家长们可设置紧急预备金,这类金额无须过于庞大,仅供孩子紧急时候才使用,诸如:临时打电话联系早餐来不及吃,肚子实在很饿可买东西吃。

日常作息及做家事可用零用钱做为诱因吗?

解决策略:准时起床、有做家事、不吵闹就给适宜吗?将零用钱和帮忙做家事绑在一起给是不太恰当之作法,由于孩子属于家里的一份子,做家事的核心方针是培养孩子的责任感,养成对物品和居住环境能主动去维护,家里每一位成员都应该分摊家事。

避免将零用钱做为成绩达标或满分的奖励

解决策略:当孩子们把成绩跟零用钱绑在一起,学习动机便容易较显低落,例如:孩子达到某个分数以后,就不会再多投注心力做积极学习,失去为自己或兴趣学习的观念,久而久之容易让孩子把重心放在关注成绩结果,而非努力的过程,尤其有时成绩涵盖了孩子努力程度部分运气因素,当孩子努力后没获得相对应成果或奖励,很容易被衍生情绪压垮。

共同讨论如何使用零用钱,才是完整的理财教育

解决策略:相信绝大多数的家长们并不希望当孩子想要任何东西时,第一个浮上脑海的想法是「反正我就开口父母要就好了,只要一直拜托一直卢他们,他们都会买给我」,协助孩子建立对金钱的定义价值观区辨想要与需要的差异界线,会建议家长们在给孩子零用钱的同时,应要求孩子至少存一部份起来,帮助孩子理解这是为了之后自己想要的东西而存钱,其有助于孩子养成储蓄的习惯,让孩子学会自行订定目标,才能为日后理财能力奠定良好的基础。

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