多元性别放课纲争议大 护家盟忧家庭无法传宗接代
日前彰化县议员建请县政府「不应将多元意识形态教材列入中小学课纲」引发争议，护家盟12日召开记者会表态支持地方政府议员跳出来监督教育内容，更表示像「异性恋霸权、恐同症」等争议性名词，应完全从教育体系被拿掉，说是鼓励多元性别，其实是鼓励多元性偏好，会让家庭无法成为传宗接代的堡垒。
彰化县议会日前通过议员黄玉芬等多院议员的提案「不应将多元意识形态教才列入中小学课纲」，受到同运团体发表「强烈谴责彰化县议会议员」的连署，认为议会打压多元性别，并称之为「恐同议案」。
护家盟秘书长张守一表示，彰化县议会为了下一代孩子幸福成长提案，护家盟支持地方政府议员对于教育内容给予监督，但提案却受到同运人士谴责，「议员需要被谴责吗？」，认为同运团体在网路的连署会影响议会做独立判断的价值问题。
张守一也表示，包括「异性恋霸权、恐同症」这类具争议性、对立性与定义模糊的名词应完全从教育体系被拿掉，因为同志是否具有天生一句仍没有科学证据，国外许多医学权威也证实，同性恋、双性恋甚至是跨性别并没有任何科学依据。
张守一也认为，多元性别从来就没有被认定过，概念模糊且错误，国际上称LGBT，中文翻译是「同双性恋跨性别」，只用同志一词教导学生容易产生模糊，「不能说娘娘腔的男生就一定是同性恋」，因此不该放进教科书。
家长代表林爸爸表示，希望将来各县市也能跟进彰化县议会提案通过，让纯朴天真的小孩被保护，不要被强行灌输多元意识形态教材，「这样的课纲仍具有很大争议性也没有共识」，有人说是鼓励多元性别但根本是要鼓励多元性偏好，教育应该事先防范，以免让家庭无法成为繁衍后代传宗接代的堡垒。