马称课纲争议处1百多项 国教院打脸：主要争议17项
▲总统马英九8日出席「总统与青年有约：第十届台大政治領袖营」，席间回答课纲争议。（图／记者陈明仁摄，下同）
针对课纲微调争议，总统马英九昨日出席台大政治系学会办理的高中生政治营时表示，课纲「争议处顶多1百多项」；国家教育研究院9日则透过新闻稿指出，若依课纲「重点」变动数计算，主要争议在于汉人来台与大航海时代、荷西入台、台人与抗日战争及中华文化与多元文化发展等4大项，总共17个小项。
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马英九昨日于台大政治系学会办理的高中生政治营中与高中学生会谈，有学生提问有关微调课纲内容及程序问题，马以慰安妇、光复及接收用词、台湾人抗日、228事件及白色恐怖等例子，说明课纲微调的主张并没有错，按比例原则，课纲微调不需要暂缓实施。
不过，国教院今日指出，高中历史科课纲微调修正文字的地方甚多，但不是所有修正都有争议，经统计依课纲「主题」变动数计算，主要争议在于原住民族、汉人来台与国际竞逐时期、明郑统治、日本殖民统治、光复台湾等历史用词及历史事件依时序脉络叙述等6项；若依课纲「重点」变动数计算，主要争议在于汉人来台与大航海时代、荷西入台、台人与抗日战争及中华文化与多元文化发展等4大项，总共17个小项。
国教院也说，新旧版课纲之调整，将由国教院及大考中心、学科中心尽速研商并对外说明是否列入大学考试之命题，而关于社会科重要议题，已开始建置社会领域资源库，各校教师和学生可以就自己关心的议题，透过与历史研究者、教师及各界人士进行讨论交流，以培养理解与解释历史的能力。
国教院也说，教育部长吴思华多次重申，非常乐意和学生持续沟通对话，希望各方能包容不同意见，未来新旧教科书并行，存异求同，寻求社会最大共识。
国教院整理课纲微调争议项目：1、「原住民」改为 「原住民族」，有消灭平埔族的争议2、「国际竞逐时期」改为 「汉人来台与国际竞逐时期」3、「郑氏统治」改为 「明郑统治」4、「日本统治」改为 「日本殖民统治」5、「接收」台湾 改为 「光复」台湾6、当代台湾架构从主题式 改为 依时序脉络叙述7、「大航海时代」改为 「汉人来台与大航海时代」8、「荷西治台」改为「荷西入台」9、新增「台人与抗日战争」10、「多元文化发展」改为 「中华文化与多元文化的发展」11、删除滨田弥兵卫事件、麻荳事件12、「清代治台政策」改为 「清廷治台政策」13、鸦片战争迫使清廷开港通商的叙述争议14、台湾成为当时全中国最先进的省份，说法有争议15、台湾与甲午战后晚清变法运动与辛亥革命之互动，包括孙中山来台寻求台人支持，以及台人参与革命及中华民国之建立。16、新型态本土知识菁英的形成，及其受到五四运动、新文化运动的影响与作为17、「慰安妇」改为 「妇女被强迫做慰安妇」